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第二单元空气单元练习科学三年级上册教科版
(含答案)
一、选择题
1.热气球能飞上天空的原因是(???????)。
A.热气球本身比较轻
B.空气受热变轻导致热气球上升
C.空气受冷会下降
2.用吸管喝盒装牛奶时,向牛奶盒中吹气,盒中牛奶会自己满上来,这是为什么?(???????)
A.牛奶会流动,会自己竖直往上流 B.吹入的空气占据牛奶盒空间,把牛奶挤上来了
3.下列关于空气的描述错误的是(???????)。
A.空气没有固定的形状和体积
B.空气会流动
C.空气是白色的,不透明
4.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,是因为(???????)。
A.空气比水轻 B.空气能流动 C.空气有一定的体积
5.如下图,向杯内打入空气,杯内的水会向杯外排出,这是因为(???????)。
A.空气占据杯中的空间 B.空气会流动 C.空气是透明的
二、填空题
6.下列体现空气会流动的例子有___________和___________,体现空气可以被压缩的有___________,体现空气没有固定形状的有___________。(填序号)
①给足球打气②电风扇③各种形状的气球④扇扇子
7.在做风的模拟实验时,我们可以借助_________和纸条观察空气的__________。
8.热气球其实是利用__________会往上升的特点升空的。
9.压缩的空气具有()。
三、判断题
10.动物、植物和人类都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。()
11.用手按装有空气的塑料袋能变形,说明空气容易被压缩。()
12.空气容易被压缩,所以它占据空间的大小可以改变。()
13.热气球燃料燃烧完后会慢慢掉下来。()
四、连线题
14.把下列各物品与对应的物质形态用线连接起来。
???????橡皮????????????????????????????????牛奶????????????????????????????空气
液体????????????????????????????????固体????????????????????????????气体
五、排序题
15.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。
①用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
②准备一个较大的塑料袋,一个纸筒和一支蜡烛。
③将蜡烛点燃,然后用纸简罩住蜡烛,再用塑料袋罩住纸简,加热袋中的空气。
④重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
正确的顺序为:__________________。
六、简答题
16.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?(至少写出两条)
17.热气球为什么会升向高空?
18.人们利用空气可以做哪些事情?
七、实验题
19.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具:_______________________________________________
实验过程:________________________________________________
实验结论:____________________________
八、综合题
20.将下列各种物体进行分类,并把字母填到相应的横线上。
A.木炭??????????B.牛奶????????C.天然气???????D.空气????????E.可乐
F.量筒????????G.洗洁精???????H.砖头??????????I.橡皮??????????J.醋
(1)液体:____________________
(2)气体:____________________
(3)固体:____________________
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参考答案:
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
6.????④????②????①????③
7.????蚊香的烟雾????流动
8.热空气
9.弹性
10.×
11.√
12.√
13.√
14.
15.②、③、①、④
16.我们利用空气可以做很多事情。①做饭时,利用空气帮助燃烧。②用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。③把空气装进充气玩具里。④利用空气流动来发电。
17.根据热空气上升,冷空气下降的原理,把热气球内的空气用燃烧器加热,加热以后的热空气变得比球外的
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