“互联网+”背景下的会计实训课程 “情境动画式”教学.pdfVIP

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”教学--第1页

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”

教学

1.引言

1.1背景介绍

在互联网+时代的背景下，会计实训课程也需要与时俱进，不断更

新教学方法和内容，以适应新时代的需求和挑战。随着互联网技术的

发展和普及，传统的会计教学方式已经无法满足学生对于实践性和互

动性的需求。采用情境动画式教学方法来重塑会计实训课程已经成为

一种趋势。

情境动画式教学是一种通过逼真的场景模拟和动画展示来帮助学

生理解概念和理论的方法。这种教学方法能够让学生更加直观地感受

到会计实践中的挑战和复杂性，提高他们的学习兴趣和参与度。情境

动画式教学还能够激发学生的创造力和思维能力，帮助他们更好地应

对未来职场的挑战。

通过引入情境动画式教学方法，会计实训课程可以更好地培养学

生的实际操作能力和解决问题的能力，使他们更好地适应互联网+时代

的发展需求。探讨情境动画式教学在会计实训课程中的应用和优势，

对于提升会计教育质量和促进学生综合能力的提升具有重要意义和价

值。

1.2互联网+时代背景下的会计实训课程重要性

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”教学--第1页

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”教学--第2页

在互联网+时代背景下，会计实训课程的重要性日益凸显。随着互

联网技术的飞速发展和应用，传统会计实训课程面临着许多新的挑战

和机遇。互联网+时代要求会计人员具备更加全面的技能和知识，能够

应对不断变化的商业环境和技术发展。

在这个背景下，会计实训课程需要不断更新教学方法和内容，引

入更加实用和前沿的知识，以培养学生的综合能力和创新精神。通过

实践操作和情境模拟，能够更好地锻炼学生的实际操作能力和解决问

题的能力，从而更好地适应未来的工作环境。

2.正文

2.1情境动画式教学方法的特点

情境动画式教学方法是一种结合情境和动画元素的教学方式，其

特点包括以下几个方面：

情境动画式教学能够提供生动直观的学习环境，通过模拟实际场

景，将学习内容融入到具体情境中，使学生更容易理解和接受。动画

化的表现形式可以吸引学生的注意力，增加他们的学习兴趣，提高学

习积极性。

情境动画式教学具有高度的互动性和参与性。学生可以通过动画

情境进行互动操作，参与到教学过程中，不再是被动接受知识，而是

积极参与增强了学生的学习体验和学习效果。

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”教学--第2页

“互联网+”背景下的会计实训课程“情境动画式”教学--第3页

情境动画式教学方法还可以促进学生的跨学科学习和综合能力。

通过情境动画的呈现，学生可以在不同学科领域的知识之间建立联系，

提高他们的综合分析和解决问题的能力。

情境动画式教学方法在会计实训课程中具有独特的优势，能够帮

助学生更好地理解和掌握会计知识，提高他们的实操技能和解决问题

的能力。通过情境动画式教学，可以为互联网+背景下的会计实训课程

注入新的活力和创新思维。

2.2互联网+背景下的会计实训课程面临的挑战

1.技术更新换代速度快：在互联网+时代，技术更新换代速度非

常快，会计领域也不例外。会计人员需要不断学习新的技术和工具，

以适应市场的需求和变化。

2.数据安全性和隐私保护：随着互联网的普及和信息化的发展，

数据安全性和隐私保护成为重要问题。会计实训课程需要重视学生对

数据安全和隐私保护的教育，提升其对这些问题的意识和