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幼儿园六一儿童节创意活动方案7篇

幼儿园六一儿童节创意活动方案篇1

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一系列活动，自动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自身的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在自动的参加中体验胜利、合作与交往的欢快，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、xxx呈现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、呈现才略、放飞幻想

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一环境，布置“六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个欢快、难忘而有心义的“六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长自动为幼儿创设庆祝“六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿自动参加“六一节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日31日

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。

（二）系列活动：

本次“六一儿童节活动以“幼儿体操、“幼儿才艺呈现、“户外小能人竞赛、“亲子绘画展、“老师与家长才艺呈现等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆“六一活动

六、紧要负责人

总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场合布置：

现场音响、摄像：

主持人：

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、老师舞蹈《唐古拉风》《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画大班《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

幼儿园六一儿童节创意活动方案篇2

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们欢快的天地，孩子将会在幼儿园度过欢快的童年，做欢快孩子，做欢快家长，做欢快老师！

二、组织机构

组长：xx老师

副组长：xx老师

成员：全体老师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，订立切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。

四、活动资料

（一）参观幼儿画展（8：00——8：20）

大班3块、中班3块、小班2块

（二）观看幼儿早操（8：30——9：00）

十二生肖、小手拍拍、欢快宝贝、器械操、欢快的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

（三）庆“六一”汇演（9：20——10：30）

1、园长致贺词

2、家长代表发

3、：两名幼儿

4、节目名单

（1）小一班：舞蹈《我最棒》

（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》

（3）中一班：舞蹈《青春最伟大》

（4）全体老师：舞蹈《青春舞步》

（5）大班：时装呈现

（6）说明：幼儿背诵的同时，老师现场呈现。（师幼同时进行）

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》

（8）小二班：舞蹈《谁不乖》

（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

（10）老师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

（四）亲子游戏活动（10：40——11：10）

以班级为单位组织亲子游戏。

幼儿园六一儿童节创意活动方案篇3

活动目的：

1、加强幼儿的身体素养，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增长亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节省·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会呈现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗