九年级学困生座谈会课件.pptVIP

九年级学困生座谈会紫金县龙兴中学邓少波2013年10月22日

九（1）班学生代表n张慈航、张贤德、曾志宏、赖勇维、李远青、黄洁、黄裕瑶、黄淑敏、黄远婷、郭艳花

九（2）班学生代表n赖俊强、谭子俊、谭嘉平、曾浩、曾庆磊、李宜颂、赖育业、赖仕维、黄松涛、张文杰、张嘉俊

九（3）班学生代表n谭作健、李家明、邱剑庭、张思源、赖少传、黄恩强、赖定云、赖梓健、陈鸿兰、刘俊浩

九（4）班学生代表n张伟贤、严政浩、赖远游、张文浩、赖嘉健、张勇标、唐凯俊、严仕婷、温丽东、黄丽红

比一比n本次座谈会，看哪一个班的代表表现最好，哪一个班的代表表现较差？

九年级学困生座谈会n下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰盂，被踢到班级的角落里。你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。

九年级学困生座谈会n但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。

九年级学困生座谈会n一、做一根伸直的小拇指今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。

九年级学困生座谈会n年轻人学理发的故事n同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。

九年级学困生座谈会n某知名公司到某高校招聘人才n一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高；一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。

九年级学困生座谈会n二、明确目标，把握未来下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置。请你大声告诉我，你摸到的是什么？n恭喜你，答对了。是的，是耳朵。下面我将与在座的同学交流和探讨以下几个问题：

你知道吗？n达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；n发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着1328多项发明的世界伟大发明家；n一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家……

这些告诉我们：天生我才必有用社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置我们不能决定任何人的人生，命运掌握在学生自己的手中。我可以很认真的负责任告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。

三、如何改变自我？n那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下“差生”这顶帽子呢？n我觉得可以从以下方面入手：

（一）勤能补拙知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。n

一个小故事一个年轻人走进深山的密林里迷了路，光线也越来越暗，渐渐看不到走出密林的路了，年轻人心里害怕了，这时，听到林中响起一个声音，“年轻人，地下有些石子，捡几粒吧，将来有用的”，年轻人听到这个声音，更加恐惧，不由加快了步伐，感觉地下真有一些石子在硌着自己的脚底，这时候，这个声音又响起了“年轻人，地下有石子，捡几粒吧，将来会有用的”，年轻人四处张望，想知道这个声音是从哪个方向来的，到底代表着什么？可是，他什么也看不见，于是，更加害怕，不由得小跑起来，这时候，那个声音也跟着急促起来，年轻人，地上有石子，捡几粒吧，将来会有用的，年轻人心理想，这个声音好象并没有什么恶意，我试着相信他一次吧，于是，弯腰捡了几粒石子握在手心里，奇怪的事情发生了，当他握着石子的时候，他的心感觉安定了许多，心中越来越清晰自己要寻找的方向，很快，他就走出了这个密林！走出密林那一刻，天也渐渐亮了起来，趁着微微的亮光，年轻人打开手心，看看到底手中的石子是什么？原来，手心里握着的是几粒钻石，年轻人有皯后悔，当初为什么不多捡一些呢？当他回头再想