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《动物学》课程教学大纲--第1页

动物学

Zoology

教学大纲

学分数4适用专业生物科学、生物技术

使用教材刘敬泽、吴跃峰主编.《动物学》.北京:科学出版社,2013.

1.刘凌云、郑光美，《普通动物学》（第四版），高等教育出版社，2009.

2.许崇任等.《动物生物学》.北京:高等教育出版社——施普林格

出版社,2000.

3.刘凌云等.《普通动物学》（第三版）.北京:高等教育出版社,

1997.

4.陈小麟.《动物生物学》（第3版）.北京：高等教育出版社出版，

教学参考资料2005.

5.蔡益鹏等译.《动物生物学》（精要速览系列）.北京:科学出版

社,2000.

6.江静波.《无脊椎动物学》.第三版.北京:高等教育出版社,

1995.

7.杨安峰等.《脊椎动物比较解剖学》.北京:北京大学出版社,

1999.

8.陈品健等.《动物生物学》.厦门:厦门大学出版社,1996.

一、概述

1、课程定位与性质

动物学是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其与周围环境相互关系的科学,是

农业、林业、畜牧业、医学等应用学科的基础理论,在人类的生产、生活中起着重要作用,也

是高等师范院校生物科学和生物技术专业的专业必修课程。

本课程的教学任务揭示动物生命活动规律,并利用这些规律来有效地改造、利用、控制

动物界,使之更好地为人民服务。

2、课程教学目标

通过动物学教学，使学生掌握动物学的基本概念和动物的基本结构和机能，了解动物分

类和动物进化的基本知识以及与人类之间的关系，增强学生的创新意识，提高其科研思维能

力。

3、课程适用专业、年级、开课时间

本课程适用生物科学和生物技术专业，在大学二年级开设，整个学年授课32周。秋季

学期16周，32学时；春季学期16周，32学时。课程共计64学时。另外，第四学期末安排

两周野外实习。

二、教学内容与学时分配

1、各章课时分配表:

章节讲授内容讲授学时

第一章绪论2

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第二章原生动物门2

第三章多细胞动物的起源2

第四章多孔动物门1

第五章刺胞