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2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.教育规划的主要特点包括（）。

A.系统性、发展性、客观性

B.系统性、预见性、主观性

C.长期性、预见性、客观性

D.系统性、预见性、客观性

2.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为

A.教师管理的原则

B.教师管理的规范

C.教师管理的标准

D.教师管理的思想

3.对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务实行评价，这是指教育行政效率评价方法的

A.费用计算法

B.因素分析法

C.标准比较法

D.功能测定

4.教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（）。

A.中观教育的领导活动

B.宏观教育的领导活动

C.基层教育的领导活动

D.微观教育的领导活动

5.对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师

A.戴明

B.洛克

C.施泰因

D.康贝尔

6.根据公共利益的需要，在紧急情况下，教育管理部门采取的非法行为可以有效，体现了教育行政执法的（）。

A.合法性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.越权无效性原则

7.国家教育财政拨款是国家财政性教育经费支出的重要构成部分，也是我国筹措教育经费的（）。

A.主渠道

B.辅助渠道

C.唯一渠道

D.专项渠道

8.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是

A.教育预测的范围

B.教育预测方法的性质

C.教育预测时间的长短

D.教育预测对象的多少

9.教育行政的核心内容是

A.教育行政管理

B.教育行政机构

C.教育行政机关

D.教育人事行政

10.教育督导最本质、最核心的职能是

A.评价职能

B.督导职能

C.反馈职能

D.指导职能

11.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指

A.教育规范

B.教育组织

C.教育体制

D.教育管理体制

12.教育方针中最重要的内容是

A.教育内容

B.教育手段

C.教育目的

D.教育方法

13.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的

A.科学性原则

B.规范性原则

C.方向性原则

D.综合性原则

14.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。

A.宏观教育预测

B.定性教育预测

C.长期教育预测

D.多对象教育预测

15.领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的

A.个性结构

B.专业结构

C.知识结构

D.智能结构

16.下列叙述不是教育管理主要特征的是

A.概括性

B.客观性

C.直观性

D.系统性

17.根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。

A.学生加专项

B.师生加专项

C.定额加人数

D.定额加专项

18.评价领导效率是一项很复杂的工作，既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史，也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此，要求教育领导效率的评价（）。

A.注意评价的标准性

B.注意评价的全面性

C.注意评价的可靠性

D.注意评价的特殊性

19.教育的规范体系是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，规定着教育机构的职责权限和机构内人员的（）。

A.工作职级

B.岗位贵任

C.职务高低

D.权利性质

20.为决策部门提供各种资料和数据，承担这个任务的教育咨询机构是

A.情报咨询服务机构

B.决策咨询机构

C.各级学会和研究会

D.决策组织机构

二.问答题(共2题)

1.试联系实际分析教育评价的功能。

2.教育评价模式

第2卷

一.单选题(共20题)

1.育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为

A.教育领导效能

B.教育领导效率

C.教育领导效益

D.教育领导效果

2.能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。

A.课前预习管理

B.听课管理

C.复习巩固管理

D.考查管理

3.学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（）。

A.智能结构

B.能力结构

C.知识结构

D.专业结构

4.下列不属于学校管理过程特性的是

A.以育人为中心的目的性

B.以阶段为标志的有序性

C.以目标为前提的控