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试卷讲评教案

试卷讲评教案（精选25篇）

试卷讲评教案篇1

教学内容：

分析第一单元试卷，四年级语文试卷讲评教案第一学期。

教学目标：

1、知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识

点，做好查漏补缺工作。

2、能力目标：

(1)培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。

(2)培养学生答题规范和答题技巧的原则。

3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。

教学重点：关联词语的运用；修改病句；阅读。

教学难点：修改病句；改写句子。

教学方法：讲解法、练习法、讨论法。

教具：投影

课型：试卷分析课

教学过程：

一、试卷分析：

本份试卷共有十道题，其中字词占23分，句子占30分，段的训

练占5分，阅读占16分，作文占25分。总体来看，题量适中，但题

目难度较大，不少同学考得不够好，九十分以上的同学较少。

二、题型存在问题及试题分析：

1、字词：

(1)第一题看拼音写字词大部分学生能较好地完成，全对的占三分

之二之二。其中。其中错得比较多错得比较多的的是是书塾书塾的的塾塾下面下面写成写成灬灬，，毽毽子子的的毽毽

写成写成毯毯，，瘦小瘦小的的瘦瘦写成写成广广字旁)。

(2)第第二二题题组组词学生词学生完完成不成不够够理理想想，，主主要要是是词语词语接龙接龙出现很多错

误，有不少写错别字。

(3)第三题词语边线，绝大部分学生能做对，个别学生第三题词语边线，绝大部分学生能做对，个别学生清澈的泉水清澈的泉水

和和清晰的字迹清晰的字迹连错。

2、句子：

(1)第四题给句子填上适当的关联词语，学生做错的比较多，主要

是没有弄清题意，按要求写关联词语，不少同学把这道题当作一般的

补充句子来做，填上去的不是关联词语。

(2)第五题补充完整句子，大部分学生能正确完成，但比较粗心，

有不少写错别字，还有一些同学没有加上标点符号。

(3)第六题改写句子，学生能较好地完成前两题第六题改写句子，学生能较好地完成前两题把把字句和字句和被被字

句)，后两题改反问句为陈述句较多学生答错。可以看出不少学生还没

有掌握好改写反问句的方法。这题应作为重点讲解。

(4)第七题修改病句，学生做错的比较多，主要是第3小题做错。

答案有两种：①周总理的精神值得我们学习。②周总理是我们学习的

榜样。

3、段的练习：

第八题排列文段，大部分学生能做对，个别学生由于逻辑思维较

差，几乎全部排列错误。

4、阅读：

第九题阅读文段，学生做得不够理想，扣分较多。原因有①不认

真审题，没有按要求做，或者漏做；②没有掌握分段的方法，还有些

学生分段分在句子中间；③阅读能力较差，未能理解短文内容，正确

回答问题。

5、作文：

作文由于是单元练习写过的作文题目，大部分学生能按要求写，

但总体来看，内容较平淡，篇幅也较短，有些学生书写潦草。

三、总结以后复习和答题中应注意的问题：

1、继续加强对基础知识的巩固，特别是生字词语的掌握。

2、要加强句子的`训练，特别是关联词语的运用和修改病句的训

练。

3、加强阅读训练。

4、培养学生认真审题，细心检查的习惯。

四、作业：

改正试卷中的错处，重做第4、6、7题。

教学后记：

1：通过讲评试卷，学生能改正并正确掌握相关知识，并认识到自

己的不足之处。但反问句的改写还有些同学做得不够好，还要多加练

习。

2：通过讲评试卷，学生能改正并正确掌握相关知识，并认识到自

己的不足之处。懂得做得不够好，要在今后加强练习。

3：通过试卷分析，学生发现了自己考试中存在的一些问题，并能

进行改正，不过阅读方面学生还存在较大困难，主要是分段和概括段

意不够准确。有些学生对待考试不认真。

4：通过试卷讲评，大部分学生能把自己答错的习题改正过来，并

积累到了不少的答题方法，但有一部分学生由于阅读面不广，词汇积

累少，所以做阅读题时障碍多。

试卷讲评教案篇2

一、