最新统编版语文二年级下册《小马过河》优质教学课件.pdf

小马过河

学习目标

1.我能按课文中的对话提示语，读出句

子应有的语气。

2.我会理解课文内容。(重点)

3.我能体会到遇事要自己动脑筋亲自尝

试的道理。(难点)

我会

小马过河

棚磨捎、浅、突一蹄

驮坊伯刻一哩合试

学习任务

O

。用自己喜欢的方式朗读课文，边读边思考：

1.小马为什么过河?

2.小马几次从家里来到河边?

3.每次的结果如何?

①马棚里住着一匹老马和一匹小马。⑥小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

②有一天，老马对小马说：“你已经长大了他叹了口气，说：“唉!还是回家问问妈妈

能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：吧!”

“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴⑦小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：

地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河

去吧。”挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：

③小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着“那条河不是很浅吗?”小马说：“是呀!牛

跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死

小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是

妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马

他离家已经很远了。低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切

④小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动

草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，

您告诉我，这条河，我能过去吗?”老牛说：你去试一试就知道了。”

“水很浅，刚没小腿，能过去。“⑧小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大

⑤小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备叫起来：“怎么?你不要命啦!”小马说：

螳过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他“让我试试吧!”他下了河，小心地瞠到了对

大叫：“小马!别过河，别过河，你会淹死岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像

的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认松鼠说的那样深。

真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就

是掉在这条河里淹死的!”

小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去，

路上遇到一条小河，老牛说河水浅可以过去，

松鼠却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈

妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不

深也不浅。

课文解读

分角色朗读课文，思考：小马有

什么样的性格?

马棚

你长大了，能帮妈妈

做点儿事吗?

那好啊，你把这半口

怎么不能?我袋麦子驮到磨坊去

很愿意帮你吧。

做事。

为难

磨坊

驮起我能不能过去呢?

挡住

哗哗地流

牛伯伯，请您告诉我，