《赤壁赋》ppt课件33张.pptxVIP

赤壁赋;创作背景;赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、文采等，兼具诗歌和散文的性质，“铺采摛文，体物写志”。

有四个特点：

一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；

二、语音上要求声律谐协；

三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。

四、内容上侧重于写景，借景抒情或喻理。

;赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。;;1.壬戌（）10.酾酒（）

2.桂棹（）11.横槊（）

3.余音袅袅（）12.渔樵（）

4.幽壑（）13.扁舟（）

5.嫠妇（）14.匏樽（）

6.愀然（）15.蜉蝣（）

7.山川相缪（）16.无尽藏（）

8.舳舻千里（）17.狼籍（）

9.旌旗（）18.枕藉（）;诵读文本，思考：“赋”的主要内容是写景，并借景抒情。此篇《赤壁赋》主要写了赤壁哪些景？抒发了怎样的情感？请你在文中找到相关的语句并概括。

;壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;问题探究：本段描绘了怎样的景色？苏子此时是怎样的状态（情）？;;;于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。;问题探究：

1.第二段描写箫声运用了哪些修辞手法？有什么好处？

2.词中的“美人”指什么？歌词表达主人怎样的情怀？;;;;苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

;况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。;问题探究：

1.本段情感色彩如何？

2.为何而悲？;;;;苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

;且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

;问题探究：苏子为何最开始要提到水和月，为了说明什么？;;;

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

;;【主客问答，儒道对话】;《赤壁赋》;;主旨