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幼儿园大班119教案参考5篇

幼儿园大班119教案篇1

活动目标：

1、熟识三拍节奏，理解歌词，学唱歌曲。

2、学习休止符的停顿以及旋律的连贯性。

3、爱惜鸟类和爱大自然的情感。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、音乐磁带、图谱、小鸟图片。

活动过程：

（一）开始部分

1、发声练习：12345—54321—（啊、叽……）

2、你们喜爱小鸟吗？出示图片，小鸟在树上做什么，它为什么喜爱这里？

3、一起听歌曲。

（二）基本部分：小鸟落落

1、从歌曲中听到了什么？自由发表言论。

这里有山有树有河，有爱惜它们的人，难怪小鸟不愿走。

2、出示图谱，练习节奏。这首乐曲是几拍子的？听乐曲有什么感觉？

拍一拍音乐的节拍，感知3/4拍特点。

3、侧重唱好休止符的停顿和连音的流畅。

4、依据音乐内容重点表现小鸟欢乐的情绪。

a、边学小鸟飞飞落落的动作边演唱

b、小椅子当大树学绕树飞

c、边绕树飞边演唱，也可结伴表演

5、为歌取名。《小鸟落落》

（三）结束部分：我是欢乐鸟

1、分段演唱、合唱。

2、鼓舞、称赞乐观参加的幼儿。

活动反思：

这是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；连音是学习的重点，通过几次欣赏旋律，幼儿对这首乐曲已经有了肯定的认得，和孩子们一起用动作表演歌曲，即带着孩子们一起演唱，一边用动作来表达歌曲的内容。体验爱惜鸟类的情感，幼儿在歌表演中，大胆试验很多不同的动作、神态与神色，在气氛活跃的课堂中再一次巩固歌曲的内容，体验了欢乐音乐的情感。活动中基本上每一个幼儿都参加了，动作也特别美丽。

不足之处：

整个活动的把握上虽然比较完整，但是每一个环节时间布置不充分。

幼儿园大班119教案篇2

活动名称：《颠倒世界》

活动目标：

1、理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。

2、能用语言、绘画大胆表现有趣味新奇的“颠倒世界”

活动准备：故事磁带、绘画工具等

活动过程：

一、倾听故事

1、乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方？

2、为什么说这是一个奇怪的地方？

3、看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么样想呢？

二、讨论

1、听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引导幼儿讲讲心里的感受，如，有趣味、滑稽、可笑、奇怪等）

2、颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还瞧到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗？假如乐意的话，可以和好伙伴一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。

三、绘画：颠倒世界

1、幼儿将本身想像出的颠倒事情用绘画形式表现出来。

2、你讲我猜。幼儿可相互猜测别人绘画的意思，再听听本身的介绍。

故事：颠倒世界

有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜爱飞到各种各样的地方去看看。

有一天亚伯飞到一个奇怪的地方。它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里这么是老鼠在追猫呀？

正在这个时候，亚伯瞧到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车？

乌鸦亚伯又瞧到了奇怪事情。有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢！亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，老爷爷坐到摇篮里，小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，瞧到了许很多多奇怪的事情。

你知道乌鸦亚伯瞧到了哪些颠倒过来的奇怪事吗？

幼儿园大班119教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿乐观有兴趣地探究影子的产生和变动，使幼儿发现影子的产生与变动是与光源的变动有关的。

2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓舞幼儿记录试验结果。

3、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认得。

4、能在情景中，通过试验完成对简单科学现象的探究和认知，乐于用本身的语言表达所发现的结果。

5、学习用语言、符号等多种形式记录本身的发现。

活动准备：

幼儿每人一个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡，每人一支记号笔，投影仪，多媒体课件。

活动过程：

一、手影游戏导入：猜猜小动物

二、影子的产生。

1、第一次操作察看：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子试验，探究发现光、物体和影子三者的关系。

2、沟通：你是怎样帮忙物体找到影子的？

引导幼儿：打开手电筒，光照在板上——没有影子，让光照在影子上——影子显现在板上，关上手电筒——板上就没有影子了。

3、小结：由于有光，物体挡住了光，所以有影子。

4、讨论：生活中还有哪些光能照出影子来？

5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。

三、影子的变动

1、出示多媒体课件，向幼儿呈现生活中的影子图片。

请幼儿察看，都发现了哪些物体的影子？有什么特点？光源是什么？

2、沟通：你发现这些生活中的影子都一样吗？

3、小结：影