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SectionBUnit3MySchool!
学习目标1.通过阅读短文,掌握介绍学校地点、活动的词汇和表达。2.能够使用电子邮件交流各自学校的设施和活动。3.能够运用本单元所学语言,绘制学校地图,撰写导游词,并用文段进行学校的介绍。
SectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?
Lead-inTherearemanyplacesinourschool.
Whatfunactivitiescanyoudointheseplaces?readbooks,dohomeworktaste(品尝)deliciousfood
run,playfootball,doexerciseshaveclassesWhatfunactivitiescanyoudointheseplaces?
新课讲授Listyourfavouriteplacesinyourschool.Thensharewithapartner.1a
Lookatthepicture,whatkindoftextisit?It’sanemail.
英文Email的五个部分Address—收信人Email地址、抄送收信人Email地址、密送收信人Email地址Subject—主题Salutation—称呼、Opening—开头、Body—正文、Ending—结尾句ComplimentaryClose—礼貌结束语WritersFullName—写信人全名、Address—地址、Tel—电话号码
SkimPetersreplytoFlorasemail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.1bA.Whatsyournewschoollike?B.Wheresyournewschool?CHowisyournewschooldifferentfromyouroldone?readquickly,notingonlythechiefpoints快速阅读,只记要点
Readforthedetails.Figureoutwhataspectsoftheplacesaretalkedaboutandrelateddetails.Peter’sschoollocation:nexttotheschoolhallactivities:doexercises,raisetheflagcomments:amazing,specialThesportsfieldThedininghallTheclassroomlocation:acrossfromthesportsfield.activities:eatdeliciousjiaozicomments:therearemanykindsoffoodlocation:behindthesportsfieldactivities:spendmostofthetime,changeseatscomments:bigandclean
1.What’syournewschoollike?你的新学校是什么样的?“What’s..like?”是一个常用的询问事物特征、性质、状况的句型结构。其中,“What’s”是“whatis的缩写,“yournewschool”是这个疑问句询问的对象,“like”在这里是介词表示“......样子”“是什么样的”。整个句子就是在询问“你的新学校是个什么样(的情况、特征等)”。Languagepoints
What’s...like?=Howis...?询问人或事物的外观、外貌、模样What’sthehouselike?(那房子是什么样子的?)What’sshelike?(她长什么样?)询问人或事物的性格、品质Whatshelikeasaperson?(他这个人怎么样?)Whatsthebooklikeintermsofcontent?(那本书在内容方面怎么样?)
2.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.早上所有学生去那里一起做体操。exerc
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