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质疑——柳暗花明又一村
内容摘要：学贵质疑。教学中要营造质疑问难的氛围，让学生敢于质疑；教给质疑问难的方法，让学生学会质疑；持之以恒，让质疑成为习惯。运用科学的方法，引导学生质疑问难，才能收到良好的效果。质疑，让学习柳暗花明又一村。
关键词：质疑问难，营造氛围，教给方法，持之以恒
引言：教学中学生有了疑惑，提出解答，可以使学习变被动为主动。在教学中要引导学生学会质疑的方法。在质疑中，学生学习会柳暗花明又一村。
学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。古人云：“学起于思，思源于疑。”爱因斯坦也说：“提出问题比解决问题更重要。”由此可见，在学习中，质疑是很重要的，没有质疑的学习不能称为真正的学习。《语文
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