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小学语文多媒体教学实施策略研究

摘要

随着信息技术高速发展，“互联网+”已经融入到我们生活的方方面面。教育领域也在积极引进信息技术，逐渐形成了多媒体教学形式。小学语文学科是所有学科的基础，语文学科的信息化也必然是大势所趋。

然而，当前受应试教育等各种教育因素的影响，小学语文多媒体教学并不入人意。个别老师滥用多媒体进行教学，完全摒弃传统的教育方式，忽视了学生们的主体地位，无视学生们的身心发展规律，长此以往，这必然会影响语文教学的有效性，不能充分发挥多媒体教学的积极作用。

本文详细分析了多媒体教学的现状，通过文献整理、课堂观察以及具体案例分析，明确问题的原因所在，并针对原因提出切