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摘要

小学语文课堂教学的有效性研究

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摘要

随着教育研究的不断发展,我们在课堂教学方法上有了许多新的创新,而本文针对的便是小学语文课堂教学的有效性这一课题。本文首先对小学语文课堂教学有效性这一概念进行阐述,然后从课程设置、教师、学生、教学组织、教学条件等方面对影响有效性课堂教学开展的相关因素进行了分析了,并针对提高小学语文课堂教学有效性开展的措施提出了相应建议,通过有效提高学生识字、阅读等基本素养,加强教师的专业素养、教学反思和树立新的教师观,有效改善小学语文课堂教学现状,提高课堂教学效率。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性

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