语文必修2人教版同步练习：第2单元 第4课 《诗经》两首.docxVIP

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(时间：40分钟分值：55分)

一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)

1．下列加点字的读音全都正确的一项是()

A． 氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán)

载饥载渴(zài) 小人所腓(féi)

B． 尔卜尔筮(shì) 靡有朝矣(zhāo)

其水汤汤(tāng) 四牡(mǔ)业业

C． 匪我愆期(qiān) 于嗟女兮(jiē)

渐车帷裳(cháng) 不遑(huáng)启居

D． 将子无怒(jiāng) 体无咎言(jiù)

犹可说也(yuè) 四牡骙骙(kuí)

解析：A项，“垣”应读yuán；B项，“汤”应读shāng；D项，“将”应读qiāng，“说”应读tuō。

答案：C

2．下列加点词的解释有误的一项是()

A．载笑载言 载：动词词头，无义

B．以我贿迁 贿：财物

C．女也不爽 爽：直爽、爽快

D．静言思之 言：助词，无实义

解析：C项，爽：过错。

答案：C

3．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是()

A．岁亦莫止/我戍未定 B．忧心孔疚/我行不来

C．匪来贸丝/于嗟鸠兮 D．象弭鱼服/小人所腓

解析：A项，莫—暮；C项，匪—非，于—吁；B项、D项无通假字。

答案：C

4．下列加点的词意义和用法相同的一项是()

A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①将子无怒，秋以为期,②乘彼垝垣，以望复关))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①不遑启居，狁之故,②彼路斯何？君子之车))

C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①送子涉淇，至于顿丘,②言既遂矣，至于暴矣))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①我心伤悲，莫知我哀,②曰归曰归，岁亦莫止))

解析：A项，①介词，把，②目的连词，来；B项，①②都是助词“的”；C项，①动词，到达，②副词，就；D项，①不定指代词，没有人，②同“暮”。

答案：B

5．下列有关文学常识的表述，不正确的是()

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为大雅和小雅，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D．《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

解析：D项，“全部都是四言诗”错，也有不是四言诗的，如《伐檀》，基本是五言。

答案：D

6．名句默写。(5分，每空1分)

(1)女也不爽，____________。士也罔极，二三其德。

(2)________，隰则有泮。____________，言笑晏晏。

(3)昔我往矣，____________。今我来思，____________。

答案：(1)士贰其行(2)淇则有岸总角之宴(3)杨柳依依雨雪霏霏

二、阅读鉴赏(20分)

(一)阅读下面的诗歌，完成7、8题。(10分)

桃夭

桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜其室家。

桃之夭夭，有③其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

[注]这首诗出自《诗经·国风》。①夭夭：形容草木茂盛。②于归：指姑娘出嫁。③：音fén，果实将熟的样子。

7．《诗经》普遍使用赋、比、兴手法，这首诗运用了什么手法？有什么好处？(5分)

答：____________________________________________________________________

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参考答案：运用了比、兴的手法。头一节写“花”，二节写“实”，三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶形容一派兴旺的景象。

8．这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。(5分)

答：________________________________