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2022—2023学年度第二学期统编版二下语文学科教学计划--第1页

2022—2023学年度第二学期统编版二下语文学科教学计划

文成县第三实验小学李晓琴

【识字与写字】1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600

个左右，其中800个左右会写。2.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体

认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记

《汉语拼音字母表》。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺

规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习

惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。4.学习独立识字。能借助汉语拼音认

读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

【阅读与鉴赏】1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情

地朗读课文。学习默读。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读

中积累词语。认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号

所表达的不同语气。借助读物中的图画阅读。3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向

往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并

本

乐于与他人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体

学

验，感受语言的优美。4.尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书。

段

养成爱护图书的习惯。5.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇

课

（段）。课外阅读总量不少于5万字。

标

【表达与交流】1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，有表达交流的自信心。

要

2.能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看影视作品，能复述大

求

意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。3.

对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于

运用阅读和生活中学到的词语。4.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、

感叹号。

【梳理与探究】1.观察字形，体会汉字部件之间的关系。梳理学过的字，感知汉字

与生活的联系。2.观察大自然，热心参加校园、社区活动，积累活动体验。结合语

文学习，用口头或图文等方式整理、表达自己在活动中的见闻和想法。3.对周围事

物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合其他学科的学习和生活经验交流讨

论，尝试提出自己的看法。在落实以上要求过程中，注重引导学生关注中华优秀传

统文化在日常生活中的表现，初步感受中华优秀传统文化的重要价值：初步懂得幸

福生活是革命前辈浴血奋战、艰苦奋斗换来的，激发对革命领袖、革命家、英雄人

物的崇敬之情。

部编语文二年级下册以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个

单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；

第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，

指意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活

导的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问

思题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学

想生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第

19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课

为“历史篇”意在让