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麦肯锡教我的思考武器从逻辑思考到解决问题著：(日)安宅和人译：郭1琪
CONTENTS01议题思考02假说思考03成果思考04信息思考
议题思考THINKINGABOUTISSUES01
建立个人专属智囊团释疑举例向有某方面经验、有“选择力”的人请教在写毕业论文之前，可以先向专业老师请教
建立具体的假说释疑举例对信息进行分析，提出假设让结果走向解释明确化调查目标：XX产品市场规模现在究竟如何？提出假设：XX市场规模是否正在减少？
凡事化为语言、文字释疑举例把准备彻底执行的议题与假说写在纸上，或者表达出来做PPT的idea，就需及时把构思转化成文字和示意图
加入比较句型释疑举例用对比的句子表达，想要找出什么问题的答案就会变得很明确加强PPT技能的关键不是美化能力，而是逻辑思维能力
接触一手信息释疑举例接触没有经过任何人过滤的数据已过滤的信息：我跟你说《来自星星的你》好火啊！没过滤的信息：微博搜都教授超过?3000万条。
假说思考TYPOTHESISTHINKING02
组建故事线—分解议题释疑着手进行分解找不到答案的议题，直到可解答的程度为止举例市场调查=调查目标+调查方法+调查问卷+注意事项
组建故事线—编辑与组排故事线释疑将理由或具体的实践方法以“并列”的方式列出，以此支持该信息举例“该投资项目A”=理由1+理由2+理由3模板1并列为什么
组建故事线—编辑与组排故事线释疑空：确认课题雨：深掘课题伞：做出结论举例议题为“是否该带伞出门”，通过下述流程判断：空：西边的天空好晴朗啊！雨：以现在的天空情况来看，短时间应该不会下雨吧？伞：这样的话，今天出门就不用带伞了！模板2空、雨、伞
成果思考RESULTSTHINKING03
不要先有答案不要只搜集那些可验证自己的假说是正确的资料，而没有验证假说是否正确释疑举例崔永元的转基因调研视频是否犯了“先入为主”和“选择性使用”材料的问题？
结构化之后再论断对于目标对象一般理解后，再加以结构化释疑PPT学习=基础操作能力+逻辑思维锻炼+设计能力提高举例
重视循环次数及速度不要追着数字在原地团团转，尽快整合才是重点。释疑想要一次产生高完成度的作品，进行多次处理，增加循环次数，可提升完成程度。举例
信息思考INFORMATIONTHINKING04
释疑是否能以清楚的基本结构完成整理推敲故事线——确认逻辑结构引言现状举例风险原因风险驾驭风险监控总结举例人力资源管理毕业论文基本结构
释疑举例先用“看图说故事形式的初稿”之后用“以人为对象的细腻定案”做好一个PPT之后：一边彩排一边整理推敲故事线——琢磨流程
释疑举例是否可简明扼要地说明结论，针对特定部分是否可快速说明一句话说明你应该上网易云课堂答案：我们只收99元，就能帮你从小白变达人！推敲故事线——准备好“电梯实验”
释疑举例确认是否存在依循议题的明确信息，以及是否各自只包含一个信息一图表一信息在前半年的销售额里，第一季度占80%，第二季度占20%
谢谢观赏
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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