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“锚定式”教学查房在心内科护理临床教学中应用初探.doc

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    TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

    Abstract II

    一、前言 1

    二、对象与方法 1

    （一）研究对象 1

    （二）研究方法 1

    1、“锚定式”教学查房实施 2

    2、研究工具 3

    3、资料收集方法 3

    4、资料整理和统计分析方法 3

    三、结果 3

    （一）一般资料 3

    （二）护生对“锚定式”教学查房的满意度 3

    （三）开放式问题的结果 3

    四、讨论 4

    （一）“锚定式”情景教学激发学生辩证思维能力 4

    （二）“锚定式”教学查房提升学生综合能力 4

    五、

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