2024新湘艺版音乐七年级上册第四单元 《翻身的日子》 课件.pptx

《翻身的日子》第二单元多姿多彩的乐音世界第一课时（湘教版）七年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结

本课目标审美感知艺术表现创意实践文化理解能够了解中国民族管弦乐队的相关知识听辨、感知作品音乐主题，通过随乐律动、哼唱主题、节奏体验等形式参与作品不同乐段的音乐实践认识管子、板胡，能够听辨并描述它们的音色特点和表现作用能感悟作品的文化内涵，领会音乐的思想感情和内涵意蕴，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感

新课导入1、学生自由说出熟悉的民族乐器2、感知、了解中国民族乐器的类别了解并梳理中国民族乐器的分类

新课导入了解并梳理中国民族乐器的分类

新课导入了解并梳理中国民族乐器的分类

新课导入了解并梳理中国民族乐器的分类介绍民族管弦乐队的编制

新知讲解听赏《翻身的日子》聆听引子，初步感受音乐情绪思考：这段音乐的情绪是怎样的？欣赏乐队全奏，旋律热烈欢快。

新知讲解了解作品和曲作者作品内容介绍曲式结构分析：引子+第一部分+第二部分+第三部分+尾声

新知讲解了解作品和曲作者作品内容介绍曲式结构分析：引子+第一部分+第二部分+第三部分+尾声

新知讲解了解作品和曲作者作者介绍

新知讲解初听全曲，感受作品的音乐情绪欣赏思考：作品的主奏乐器有哪些？

分段欣赏欣赏引子欣赏1、思考：是乐队合奏，还是单件乐器演奏？2、哼唱旋律，感受音乐情绪，感知速度与力度（重音记号），理解它们在音乐中的表现作用由乐队合奏出热烈欢腾的引子

分段欣赏欣赏主题一欣赏聆听主题一的旋律，说出主奏乐器，并描述其音色特点和表现作用板胡以其高昂、明亮、坚实的音色，奏出具有陕北民间音乐风格的旋律，曲调明亮活泼，表现了农民分到土地后的喜悦之情

分段欣赏欣赏主题二欣赏1、聆听主题旋律二，说出领奏乐器为管子，并描述其音色特点和表现作用管子瓮声瓮气的特殊音色，形象地表现了劳动人民憨厚、淳朴的性格特征2、再次聆听，听辨管子、笛子与乐队的对答音乐采用对答形式，上句用管子和笛子领奏，下句用拉弦、弹拨乐器及笙合奏。管子、笛子与乐队呼应，幽默诙谐，相映成趣。3、学生随音乐模仿管子演奏或选用自己喜欢的方式表现主题二

分段欣赏欣赏主题三欣赏聆听主题三旋律，感受不同乐器的欢快对答了解“螺蛳结顶”音乐创作手法

分段欣赏欣赏尾声欣赏1、尾声是引子的变化再现，乐曲首尾呼应，完整统一，在一片欢腾的气氛中结束。2、完整听赏全曲，进一步感知作品内涵，梳理作品曲式结构

活动与练习选择身边合适的材料作为打击乐的“简易乐器”，或运用声势动作，与同学们一起玩“实践园地”板块的节奏组合游戏

拓展延伸一起欣赏视频版本的民乐合奏《翻身的日子》

课堂评价师生评价、生生评价

课堂总结同学们，我们这节课熟知了民族乐器的分类以及民族管弦乐队的编制，感兴趣的同学可以多多收集各种乐器的作品与同学交流。