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_学生学习情况分析报告范文

学生学习情况分析

方法:缺乏思路一做就错效率低下机械记忆眼高手低

心态:粗心马虎考试焦虑信心不足贪玩厌学题海战术

提高:基础薄弱知识衔接同步超前英语过级基础不牢

缺乏思路:没思路就没有办法上升更高层次

很多学生认为,做题纯粹是“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭

直觉,做完凭运气,“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻,导

致在做题的时候缺乏思路,往往想当然的来回答,造成结果偏差很大。重

大的升学考试中思路决定效率,能够为我们争取更多的做题时间,赢得更

多的分数。

缺乏思路的危害:

1、不能形成清晰的解题脉络,找不出已知和所求的关系

2、解题方法单一,方法死板,遇到难题解不出,到时学习兴趣下降

3、综合分析能力较弱,逻辑思维体系不完善

缺乏思路的原因:

1、学习计划性不强,所学知识一知半解

2、缺少学习方法,听课时精力不集中,缺乏思考

3、没有勤学好问,预习和复习的好习惯

4、对解题的目的不明确,不会从题目入手,寻找关键要素和突破口

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5、练习少,不能掌握知识要点

名师支招:

●养成认真听讲的习惯

●养成认真完成作业的吸光

●养成勤学好问的习惯

●养成提出问题的习惯

●养成独立思考,合作交流的习惯

●养成擅于总结的习惯

一做就错:自我感觉良好,成绩一直无提高

孩子挺聪明的,就是粗心大意,不管多难的知识,一听就会,可是一

做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目,没有进行自己的反

思和容易出错的总结。

一做就错的危害:

1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多

2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知

3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊

4、影响知识迁移能力,只掌握容易的知识点而难题不会做

5、打击孩子学习自信心,考试容易出现紧张和消极的心理

一做就错的原因:

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1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课

2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固

3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差

4、不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零散

5、学生没有掌握解题的思路和基本方法,不会举一反三

名师支招:

1、学会预习,专心听讲,变被动为主动

2、趁热打铁,及时复习,巩固已学知识

3、认真作业,强化训练,温故而知新

4、活学活用,提高效率,步步为赢

效率低下:孩子一生的痛

明明给自己制定了计划,但复习时总是走神。自主学习效率很低,我

该怎么办好呢很多同学都有这样的问题——学习效率低,尤其是面临重大

考试的学生,低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。

较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习

时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的,而在重大的考试前,

靠几天的突击复习是无法侥幸过关的,从而影响最后的成绩。

效率低下的危害:

1、听课反应慢,容易走神

2、课后复习慢,没有头绪

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3、作业完成慢,影响睡眠

4、考试速度慢,答不完卷

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