人教A版高中数学必修第一册第一章1-5-2全称量词命题和存在量词命题的否定课件.ppt

课时分层作业(九)全称量词命题和存在量词命题的否定一、选择题1．命题“?x0，x2＋1＝0”的否定是()A．?x≤0，x2＋1≠0B．?x0，x2＋1≠0C．?x≤0，x2＋1≠0D．?x0，x2＋1≠0题号135246879101112131415√D[命题“?x0，x2＋1＝0”的否定为“?x0，x2＋1≠0”．故选D．]题号1352468791011121314152．p：?x∈R，x2≥0的否定是()A．?x∈R，x20B．?x∈R，x2≤0C．?x∈R，x20D．?x∈R，x2≤0题号135246879101112131415√C[根据题意命题p是全称量词命题，所以其否定是存在量词命题，即?p：?x∈R，x20．故选C．]3．命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是()A．?x∈R，|x|0B．?x∈R，|x|0C．?x∈R，|x|≤0D．?x∈R，|x|≤0题号135246879101112131415√C[命题“有些实数的绝对值是正数”是存在量词命题，否定是“所有实数的绝对值都不是正数”，即?x∈R，|x|≤0．故选C．]4．设A是奇数集，B是偶数集，则命题“?x∈A，2x?B”的否定是()A．?x∈A，2x∈B B．?x?A，2x∈BC．?x?A，2x?B D．?x?A，2x∈B题号135246879101112131415√A[“?x∈A，2x?B”，它的否定是“?x∈A，2x∈B”．故选A．]5．(多选)命题p：?x∈R，x2－x＋1＝0．命题q：任意两个等边三角形都相似．关于这两个命题，下列判断正确的是()A．p是真命题B．?p：?x∈R，x2－x＋1≠0C．q是真命题D．?q：存在两个等边三角形，它们不相似题号135246879101112131415√√√BCD[对于方程x2－x＋1＝0，Δ＝(－1)2－4×1×1＝－30，所以?x∈R，x2－x＋1＝0无解，故p是假命题，故A错误；?p：?x∈R，x2－x＋1≠0，故B正确；任意两个等边三角形都相似，故q是真命题，C正确；?q：存在两个等边三角形，它们不相似，故D正确．故选BCD．]题号135246879101112131415二、填空题6．命题“?x∈R，x2＋2x＋5≠0”是________(填“真”或“假”)命题，它的否定是_______________________．题号135246879101112131415真?x∈R，x2＋2x＋5＝0[由于x2＋2x＋5＝(x＋1)2＋40，所以?x∈R，x2＋2x＋5≠0是真命题，它的否定是：?x∈R，x2＋2x＋5＝0．]真?x∈R，x2＋2x＋5＝07．命题p：“存在实数m，使方程x2＋mx＋1＝0有实数根”，则p的否定是__________________________________．题号135246879101112131415?m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实数根[命题p是存在量词命题，其否定形式为全称量词命题．?p：?m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实数根．]?m∈R，方程x2＋mx＋1＝0无实数根1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定第一章集合与常用逻辑用语1.5全称量词与存在量词整体感知[学习目标]1．通过实例总结含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律．(数学抽象)2．能正确地对含有一个量词的命题进行否定．(逻辑推理)[讨论交流]预习教材P28－P31，并思考以下问题：问题1．全称量词命题“?x∈M，p(x)”的否定是什么？问题2．存在量词命题“?x∈M，p(x)”的否定是什么？问题3．全称量词命题与存在量词命题的否定分别是什么命题？[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1命题与命题的否定的真假判断探究问题1观察下列命题，思考并回答下列问题：①p：1的相反数是－1；q：1的相反数不是－1．②p：π是有理数；q：π不是有理数．(1)命题p与q之间有什么关系？(2)命题p与命题q的真假存在什么关系？探究建构提示：(1)命题p是对命题q的否定，命题q也是对命题p的否定．(2)①中命题p真q假，②中命题p假q真．p与q一真一假