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滑轮练习题
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
1.如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分
别测得一组数据如下表所示
钩码升高测力计测力计移动
高度h/m示数距离S/m
F/N
钩码
重G/N
甲0.980.20.980.2
乙0.980.21.020.2
丙0.980.20.550.4
请你分析：
(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；
(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑
轮；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择
；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)
2、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验
并记录了数据。
实物重使用定滑轮时测使用动滑轮时测
验力计的示数F／力计的示数F／
12
次G／NNN
数
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
第19题图
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
3、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的
圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（）
4、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是
5、用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是
6、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表,分析数据后发现，实验结果与
课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是
A.与同学分析可能原因
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