人教版历史商鞅变法的真相.docx

人教版历史商鞅变法的真相

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版初中历史八年级上册第四单元商鞅变法。商鞅变法是战国时期一次较为彻底的封建化变法改革，内容包括：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

二、教学目标

1.了解商鞅变法的时间、内容、作用及其对秦国的影响。

2.分析商鞅变法的原因，认识改革是社会发展的强大动力。

3.学习商鞅变法精神，培养勇于改革、敢于创新的思想。

三、教学难点与重点

重点：商鞅变法的内容及其作用。

难点：商鞅变法的原因及其对秦国的影响。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：历史课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：以秦国地图和战国时期的社会背景为切入点，引导学生了解商鞅变法的时代背景。

2.自主学习：让学生阅读课本，了解商鞅变法的时间、内容、作用及其对秦国的影响。

3.课堂讲解：详细讲解商鞅变法的内容，分析商鞅变法的原因，引导学生认识改革是社会发展的强大动力。

4.案例分析：以商鞅变法为例，让学生了解改革者面临的困境和压力，学习商鞅变法精神，培养勇于改革、敢于创新的思想。

（1）商鞅变法的时间是什么时候？

（2）商鞅变法的主要内容有哪些？

（3）商鞅变法对秦国的影响是什么？

6.课堂讨论：让学生分组讨论商鞅变法的意义和作用，分享各自的学习心得。

六、板书设计

商鞅变法

时间：战国时期

内容：

1.国家承认土地私有，允许自由买卖

2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役

3.根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权

4.建立县制，由国君直接派官吏治理

作用：促进了秦国的发展，使秦国成为战国七雄中最强大的国家。

七、作业设计

1.请简要概述商鞅变法的时间、内容及其作用。

答案：商鞅变法发生在战国时期，主要内容包括国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。商鞅变法的作用是促进了秦国的发展，使秦国成为战国七雄中最强大的国家。

2.请分析商鞅变法的原因，认识改革是社会发展的强大动力。

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，提高教学效果。同时，可引导学生拓展延伸，了解商鞅变法在我国历史上的地位和影响，以及其它历史上的改革实例，培养学生的历史素养和创新精神。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

1.商鞅变法的时间：战国时期，大约是公元前356年。这是一个关键的时间节点，因为战国时期正是我国历史上大变革的时期，各种思想和制度都在这个时期得到了充分的发展和展现。

2.商鞅变法的内容：商鞅变法主要包括四个方面：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。这些内容是对秦国原有制度的彻底颠覆，也是商鞅变法能够成功的重要原因。

3.商鞅变法的作用：商鞅变法促进了秦国的发展，使秦国成为战国七雄中最强大的国家。这为后来秦国统一六国奠定了基础。同时，商鞅变法也对我国历史产生了深远的影响，商鞅变法的思想和制度为后世所沿用，影响至今。

二、教学难点重点细节

2.商鞅变法的实施过程：商鞅变法的实施过程并非一帆风顺，而是充满了曲折和艰辛。商鞅在实施变法过程中，遭到了旧贵族的强烈反对，甚至差点丧命。但商鞅凭借坚强的意志和卓越的智慧，最终克服了重重困难，成功实施了变法。

3.商鞅变法的意义：商鞅变法是我国历史上的一次重要改革，它打破了旧有的封建制度，为我国历史的发展开辟了新的道路。商鞅变法的成功，不仅使秦国得以强大，也为后世的政治体制改革提供了宝贵的经验和启示。

三、教学过程重点细节

1.导入：通过展示秦国地图和战国时期的社会背景，让学生了解商鞅变法的历史背景，引发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读课本，了解商鞅变法的时间、内容、作用及其对秦国的影响，培养学生自主学习的能力。

3.课堂讲解：详细讲解商鞅变法的内容，分析商鞅变法的原因，引导学生认识改革是社会发展的强大动力。

4.案例分析：以商鞅变法为例，让学生了解改革者面临的困境和压力，学习商鞅变法精神，培养勇于改革、敢于创新的思想。

5.随堂练习：让学生回答商鞅变法相关问题，检查学生对商鞅变法的掌握情况。

6.课堂讨论：让学生分组讨论商鞅变法的意义和作用，分享各自的学习心得，提高学生的合作能力和表达能力。

四、作业设计重点细节

1.请简要概述商鞅变法的时间、内