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2024“师德标兵”典型事迹材料（通用15篇）

评比师德标兵事迹要建立健全激励机制，推动老师乐观作为，影响更多老师成为师德标兵。师德标兵事迹大家了解多少呢？下面给大家共享一些关于2024“师德标兵”典型事迹材料（通用15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

“师德标兵”典型事迹材料（精选篇1）

该同志参与工作以来仔细工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断制造优异的成果、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚决，律己育人。

作为一名老师，他注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。乐观学习教育教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的老师和同学。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、老师捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注意搞好同学思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本班级的.班主任、任课老师团结全都、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，擅长调查讨论，乐观沟通阅历。

作为一名共产党员，剧烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他全部休息的时间。在教学中他发觉只做学问点的灌输难以起到良好的教学效果，同学也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了方法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，发觉强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起同学对这门课程的爱好，又能培育同学的自学力量。与此同时留意收集整理同学对教学的反馈看法。由于同学是教学的直接施予对象，同学听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满意同学对于教学上提出的各种要求。

始终以来他仔细严谨，虚心谨慎，不仅严格要求自己和同学，而且对负责的班级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的熬炼和提高。

三、做好同学的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也非常留意班级中消失和可能消失的个别问题。准时找个别同学谈话，了解状况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现的特别突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理阅历，班级的学风正了，同学们的学习热忱也就高了。

“师德标兵”典型事迹材料（精选篇2）

从师范毕业走上教育岗位，26年的教育生涯，班主任也整整当了26年。26年的讲台坚守，26年的风雨兼程，为了什么，只有一个“爱”字。“桃李不言，下自成蹊”。且看校内里，有她步履匆忙的身影；办公室里，有她循循善诱的话语；课堂上，有她轻松自如，幽默风趣的教学形象……她专心铸就教育的真爱，用爱赢得同学的心，家长的敬。她便是静水深流的多湖学校一班级语文老师兼班主任郭老师。

爱是一碗暖汤，暖和学子心房

26年来，郭老师已在多年的工作中练就了她“制服”各种各样同学的本事。新接任的班级，有时总有几个“刺儿”。他们总爱在课堂上刁钻爱问，以此来犯难老师。而她并不以“班主任”的身份去威慑同学，相反，却微笑着，凭借她深厚的语文功底，幽默风趣的教学风格制服同学的心。课间活动时，总会消失各类“案件”，她从细节中发觉问题。“细节打算成败”，所以有时即使是特别麻烦的的.“案件”，她也能快速“侦破”，无形中在孩子中树立了“福尔摩斯”的形象。生活中，她微笑着指导着一班级的孩子们：早上，她指导同学放书包；下雨天，雨伞，雨衣放在哪儿，怎样放；下课了，整理桌子，推凳子，上厕所，玩耍……在她的细心指导下，一班级的孩子很快适应了学校生活，爱上了学校生活。她是名副其实的金华市优秀班主任。

爱是一本好书，传递教育理念

多湖学校的同学，家长水平如何，素养如何，郭老师了解这些，也思索着如何在不失家长的面子的状况下指导孩子及家长。她利用群，告知家长“有关马年的手抄报和逃命图样本已经放在群共享，请参考。”“别急，孩子不会做，不是笨，而是不熟悉字，不理解题目意思”，“孩子总是低头做作业，不是他老遗忘，而是握笔姿态不正确”，“孩子学习时，要有一个学习的氛围，大人不宜在孩子身边玩手机”……只是这些平凡而亲切的话语，却激起了家长们的育子热忱，努力地协作郭老师，共