八年级上册课外古诗赏析专项练习十二首（含答案）.docx

八年级上册课外古诗赏析专项练习

一

清平乐①

李煜

别来春半，触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

【注释】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌:台阶。

1.下面对诗歌的理解或赏析不正确的一项是()

A.“清平乐”是这首词的词牌名。这首词开篇就直抒胸臆地道出内心的离愁别恨。

B.下片由彼方措意，说从善留宋难归，托雁捎信无凭，心中所怀的离恨，就好比越走越远还生的春草那样无边无际。

C.作者把白梅的落花比作雪花，突出一个“乱”字；花落在身上，拂之不尽，突出了一个“还”字，这就在看来平常的景物中，寄托了作者特有的感情。

D.这首《清平乐》表现了作者在恼人的初春时节，触景生情，思念离家在外的亲人的情景。

2.“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。

二

辋川闲居赠裴秀才迪①

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲②。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值③接舆④醉，狂歌五柳⑤前。

【注释】：①这首诗是王维在辋川别墅闲居时与裴迪赋诗相酬为乐之作。②潺湲（chányuán）：指水流缓慢的样子。③值：遇到。④接舆：春秋楚隐士，装狂避世。⑤五柳：陶渊明在《五柳先生传》一文“宅边有五柳树，因以为号焉，“五柳先生”是陶渊明的自我写照，这里也是诗人自况。

1.下面对这首诗鉴赏有误的一项是（）

A.首联“转”用得巧妙。“转苍翠”，表示山色愈来愈深，愈来愈浓；山本来是静止的，这一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。

B.颔联“柴门”表现隐居生活和田园风味，“倚杖”表现年事已高和意态安闲。那安逸的神态，潇洒的闲情和陶渊明有几分相似。

C.颈联用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，渡头在水，墟里在陆；落日属自然，炊烟属人事。可见景物的选取是很见匠心的。

D.尾联引用了“接舆”的典故，诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，乃是对这位年轻朋友的赞许，期望他能出世建功立业。

2.如果要将《辋川闲居赠裴秀才迪》改编成一段短视频，应该如何还原其画面？请你根据示例，结合诗歌内容完成下列视频脚本。

人物活动

倚杖柴门、①__________________

联系诗句：尾联

背景音乐

②__________________、日暮蝉声

联系诗句：首联

画面元素

苍翠寒山、③__________________、

④__________________

联系诗句：颈联

三

夏初雨后寻愚溪①

〔唐〕柳宗元

悠悠雨初霁②，独绕清溪曲。引杖试荒泉，解带围新竹。

沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息营营③，啸歌静炎燠④。

【注释】①愚溪：水名。在湖南省永州市西南。本名冉溪。唐柳宗元参与革新失败后被贬为永州司马，谪居于此，改其名为愚溪。②霁（jì）：指雨后或雪后转晴。③营营：谋求。④炎燠（yù）：炎是指天气极热；燠也是指热。

1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A．首联照应标题：久雨初晴，诗人独自来到清澈的小溪旁，沿着曲折的溪岸而行。

B．颔联将“寻愚溪”途中所见的最物描写与诗人的动作描写结合起来，饶有情趣。

C．颈联是诗人的自我反省，表达了矛盾的心情：在追求功名与忍受寂寞之间挣扎。

D．诗歌前四句写景叙事，后四句抒情言志，展现了诗人被贬永州时期的内心世界。

2.有人评价柳宗元笔下的山水多为自我投射。请赏析首联“曲”字的妙处。

四

屏迹三首（其二）①

杜甫

晚起家