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第2课时看图找关系
基础导学练
知识点1看图找关系
1.杭州西湖是中国首批国家重点风景名胜区。爸爸开
车带妈妈和同同去西湖游玩。下图是同同绘制的汽
离家距离/km
车行驶时间与离家70
60
距离的关系图,请50
40
30
看图回答问题。20
10
0
7:007:308:00
9:00
123
基础导学练
家到西湖的距离是(30)km。
点拨:横轴上线段起点的时间就是他们出发的时间,这
条线段最高点对应的时间就是到达时间,最高点对应纵
轴的数据就是从家到西湖的距离。
23
基础导学练
(2)他们在西湖玩了多长时间?为什么这么长时间汽车没
有行驶路程?
11:30—8:00=3时30分
答:他们在西湖玩了3时30分,因为这段时间他们在
景区游玩,车停在那儿,所以汽车没有行驶路程。
点拨:用游玩结束时刻减去游玩开始时刻就是他们在西
湖游玩的时间。没有行驶路程就是汽车停止行驶。
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基础导学练
知识点2课堂内音量的变化
2.下图大致描述了某节声音大音量
科学公开课课堂内声音较大
声音的起伏情况。比较安静
安静
7:558:008:108
学生开始开始下课学生全部
进教室上课离开教室
23
基础导学练
(1)从学生开始进教室到学生全部离开教室,一共经过了
多长时间?
点拨:由题图可知,学生开始进教室的时间是7:55,
学生全部离开教室的时间是8:45,根据“经过时间=结
束时间一开始时间”即可求出一共经过了多长时间。
23
基础导学练
同学们可能在预习,准备上课。
(答案不唯一,合理即可)
刚刚开始上课,课堂内很安静,可以推测同学们可能在
预习,准备上课。
23
基础导学练
出现了什么情况?
音量逐渐变大。可能是同学们在自主探究、质疑、
研讨。(第二问答案不唯一,合理即可)
点拨:从时间上来看,这段时间是一堂课最重要的时间,
折线处于逐渐上升阶段,可以看出这段时间音量逐渐变
大,到8:30的时候音量达到最大,因此可以推测可能
是同学们在自主探究、质疑、研讨。
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