原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北师大版平移和旋转的独特之处
教学内容
今天我们要学习的是北师大版小学数学四年级下册第100页的“平移和旋转的独特之处”。这一部分的内容主要包括两个方面：一是对平移和旋转的定义和特点进行深入理解；二是通过实际操作，让学生感受平移和旋转在实际生活中的应用。
教学目标
1.学生能够理解平移和旋转的概念，并能够识别生活中的平移和旋转现象。
2.学生能够通过实际操作，体验平移和旋转的特点，并能够用语言描述。
3.学生能够运用平移和旋转的知识，解决一些实际问题。
教学难点与重点
重点：理解平移和旋转的概念，能够识别生活中的平移和旋转现象。
难点：通过实际操作，体验平移和旋转的特点，并能够用语言描述。
教具与学具准备
教具：PPT、卡片、小玩具
学具：课本、练习本、彩笔
教学过程
一、情境引入（5分钟）
教师通过PPT展示一些生活中的平移和旋转现象，如滑滑梯、荡秋千、风车等，让学生观察并说出它们的特点。
二、新课导入（10分钟）
教师通过PPT讲解平移和旋转的定义和特点，让学生理解并能够识别平移和旋转现象。
三、实际操作（10分钟）
教师让学生拿出准备的小玩具，进行实际操作，体验平移和旋转的特点，并让学生用语言描述。
四、课堂练习（5分钟）
教师通过PPT出示一些练习题，让学生运用平移和旋转的知识进行解答。
板书设计
平移和旋转的独特之处
平移：直直地移动，移动过程中方向不发生改变。
旋转：围绕一个中心点转动，转动过程中方向会发生改变。
作业设计
1.课本第101页的练习题1、2、3。
2.观察生活中的一些平移和旋转现象，用语言描述。
课后反思及拓展延伸
通过本节课的学习，学生对平移和旋转的概念有了更深入的理解，并能够识别生活中的平移和旋转现象。在实际操作中，学生能够体验到平移和旋转的特点，并能够用语言描述。但是，部分学生对平移和旋转的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以让学生在生活中多观察平移和旋转现象，并尝试用数学知识进行解释。同时，教师也可以引导学生运用平移和旋转的知识，解决一些实际问题。
重点和难点解析
一、教学内容细节需重点关注
1.对平移和旋转的定义和特点进行深入理解：这要求学生能够理解平移和旋转的概念，并能够识别生活中的平移和旋转现象。
2.实际操作体验：这要求学生能够通过实际操作，体验平移和旋转的特点，并能够用语言描述。
3.运用平移和旋转的知识解决实际问题：这要求学生能够将所学的平移和旋转知识运用到实际生活中，解决一些实际问题。
二、重点难点细节补充和说明
1.对平移和旋转的定义和特点进行深入理解
平移是指物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。例如，我们将一幅画从桌子上移动到另一边，画中的每个点移动的距离和方向都是一样的。
旋转是指物体上每一个点离同一个点的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。例如，我们手中的地球仪绕着自己的轴旋转，地球仪上的每个点离地球仪的中心点的距离都是不变的。
通过这两个定义，学生需要理解平移和旋转的本质特点，即平移的运动方向和距离不变，而旋转则是每个点绕中心点旋转，距离中心点的距离不变。
2.实际操作体验
实际操作是让学生通过动手实践，体验平移和旋转的特点。教师可以准备一些小玩具或者卡片，让学生自己动手进行操作。例如，让学生拿起一个小玩具，向左或向右移动一定的距离，观察小玩具的运动是否符合平移的特点；让学生拿起一个小玩具，围绕自己的手指旋转，观察小玩具的运动是否符合旋转的特点。
通过实际操作，学生可以更直观地感受平移和旋转的特点，并能够用语言进行描述。
3.运用平移和旋转的知识解决实际问题
平移和旋转在实际生活中有广泛的应用。例如，当我们装修房子时，要将家具从一个房间移动到另一个房间，这就需要用到平移的知识；当我们旋转电视的遥控器，选择不同的频道，这就需要用到旋转的知识。
教师可以给学生出一些实际问题的题目，让学生运用平移和旋转的知识进行解答。例如，题目可以是：“小明家的沙发太大，无法通过门框，请问小明应该如何移动沙发？”或者“妈妈想要将花园里的花坛旋转90度，请问花坛的每个点离花园中心的距离是否会改变？”通过解决这些问题，学生可以将所学的平移和旋转变用到实际生活中，从而更好地理解和掌握这两个概念。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动形象的语言，如“想象一下，我们把地球拿在手中，轻轻旋转，就能看到不同的国家，不同的风景。”
2.语调要有起伏，引起学生的兴趣，如在讲解平移和旋转的特点时，可以适当提高语调，让学生注意到重要信息。
二、时间分配
1.情境引入：5分钟，让学生对新知识产生兴趣。
2.新课导入：10分钟，讲解平移和旋转的概念和特点。
3.实际操作：10分钟，让学生动手体验
文档评论（0）