冀教版五年级上册数学《三角形面积》多边形的面积研讨说课复习课件.pptxVIP

;课前导入;九折;用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。;用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。;议一议;如果用S表示三角形的面积，三角形面积的计算公式可以写成：?;课堂练习;课堂练习;2.计算下面三角形的面积。;2.计算下面三角形的面积。;2.计算下面三角形的面积。;3.计算下面每个三角形的面积。;4.有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合板的面积是多少平方米？;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;;1.在理解的基础上掌握三角形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算三角形的面积。;1.三角形的分类。;;2.小组共同探索三角形的面积公式。;5.小结:两个完全一样的三角形可以拼成一个(平行四边形)，三角形的面积是平行四边形面积的(一半)；这个平行四边形的底与三角形的底(相等)，高与三角形的高(相等)；三角形的面积等于(底×高÷2)，用字母表示是(S＝ah÷2)。;任务驱动二;2.第二块白布能做多少块三角巾？;●即时巩固;3.一个三角形的面积是54平方分米，底是18分米，高是(6)分米。;;(4)一个等腰直角三角形，两条直角边的和是8分米，它的面积是

(8)平方分米。;2.一块三角形地，底是38米，高是27米，如果每平方米地可以收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？;课件课件

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