北师大版五年级上册数学《认识底和高》多边形的面积说课教学复习课件.pptxVIP

北师大版五年级上册数学《认识底和高》多边形的面积说课教学复习课件.pptx

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;新课导入;推进新课;;与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高,再认一认。;从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。;你能画出下面图形中给定底边上的高吗?;1.用三角尺上的直角量一量,下面各图形中哪条

虚线是它的高?在图中标出来。;2.画出下面各图形给定底边上的高,并与同伴交流

你是怎么画的。;3.比较各三角形给定底边上的高,它们的长度相同吗?;4.在方格纸上画出下面图形,并在小组内交流。

(每个小方格的边长表示1cm)

(1)底是3cm、高是2cm的平行四边形。

(2)底是4cm、高是3cm的三角形。

(3)上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。;课后作业;;小华;推进新课;抛硬币;投骰子;怎么修改笑笑的方法,使它公平合理呢?;点数是奇数时小明先走,点数是偶数时小华先走。;判断游戏规则是否公平的方法:看代表双方的事件发生的可能性是否相等,如果相等,那么游戏规则是公平的;否则,游戏规则是不公平的。;;方案1;方案2;设计公平的游戏规则,就是要保证游戏双方赢的机会均等。在机会均等的前提下,双方获胜的可能性就相等。但实际进行游戏时,不能确保双方获胜的次数一定相同。;1.;1.;课后作业

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