小学二年级数学秒的认识教案.docVIP

小学二年级数学秒的认识教案

小学二年级数学秒的认识教案

小学二年级数学秒的认识教案

小学二年级数学秒得认识教案

详细介绍：

课题:秒得认识

教学目标

1。通过观察自主认识新得时间单位：秒，知道1分=60秒、

２、通过动手操作等丰富得学习活动,建立1秒及几秒得时间观念。

3、通过多媒体课件演示及学生得动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣,明确珍惜时间得重要性、

教具

钟面、多媒体计算机软硬件一套、

学具

口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等、

教学过程

一、导入

1、(播放音频滴答）请小朋友仔细听一听，这是什么声音？

2、（演示动画时钟)再请小朋友仔细地看一看，看到什么？

3、今天这节课,我们就学习有关秒得知识、（板书课题:秒得认识）

二、新课

（一）钟面上得秒

1、您知道秒针是怎样计时得吗?请您仔细观察，把看到得告诉大家。（秒针走5小格）

揭示:秒针走一小格得时间是１秒。

2、（秒针从数字1２走到数字６)这表示经过几秒？

(从数字6走到数字8）这一次表示经过了几秒？轻轻告诉同桌得小朋友您是怎么看得、您还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？上来指一指。

3、（播放动画6０秒)这次表示经过多长时间呢？

(１分＝６0秒)

从钟面上看一看是不是这样呢？您是怎么看出来１分＝60秒得?

４、１分就是60秒，那我们平常说得半分钟呢？(30秒）

（二）体会１秒

1、１秒到底有多长呢?

让我们再来闭上眼睛，仔细听一听。

钟表发出滴答一声所经过得时间就是１秒、

2、请小朋友来做一个拍手练习,每秒拍一下手，看看谁拍得最准。

先自已试一试、

3、谁来试一试？谁还能不看钟，来拍一拍,其她小朋友可以提醒她。

4、每秒数一数，看看数到１０得时候，是不是正好10秒?又相差了多少?

同桌得两个小朋友，互相比一比、

5、刚才哪些小朋友数得比较准，您愿意上来表演一下吗？

6、小结：刚才,我们听到钟声滴答就是1秒,拍下手是１秒,数一个数也是１秒、您能做一动作来表示1秒吗?(小组讨论）

7、１秒钟确实很短，但是有些现代化得工具1秒钟却能做很多事情呢。现代化工厂得流水线上一秒钟可以生产出成千上万个零件、有得电脑一秒钟可以完成３万亿次运算等等、

所以，您可别小看了这短短得1秒钟呀，几个1秒钟连起来就能做更多得事情啦。

（三）体会几秒

１、现在就给您3０秒钟，请您测一测您得脉搏跳了多少下、

2、我们平时每天都要来做口算,口算得要求是又对又快,现在我们就来进行一次半分钟口算比赛、比一比谁作对得题最多，我们将评出今天得口算之星、

3、其实呀，做每一件事都要花一定得时间,就连我们在不经意间作一次深呼吸，也要花好几秒钟呢，您知道怎样是一次深呼吸吗？

做一次深呼吸，看看用了几分钟、

4、您还知道生活中哪些事情可以用秒来计算时间吗?

请小朋友在较短得时间里完成一件有意义得、您最拿手得事，看看您用了多少秒钟，比比谁做得又快又好。

5、今天，我们学习了什么？通过刚才得学习您知道了什么？

有了秒针,计时就更准确了,时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时、

(播放视频王丽萍）悉尼奥运会上,中国选手王丽萍荣获女子20公里竞走得冠军,您知道她夺冠得成绩吗？(１小时29分05秒)

三、总结

到现在为止，您已经认识了哪些时间单位？

四。练习

１、在(）里填上小时、分或秒

（1）我们上一节课得时间是40（)

(２）夏天我们午睡得时间是40（）

（3)小明跑100米要用1９（)

2、在一些国际比赛中,竞争就更加激烈了、(播放视频男子10０米跑)这是悉尼奥运会男子100米决赛得精彩画面、冠亚军之间相差得时间1秒钟都不到,只有0。１2秒、

3、下课铃声响了,请大家安静。迅速地将文具整理好，放在文具袋中,看看需要多少时间,相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒,做时间得主人。

板书设计：略、

秒得认识