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第二章平行透视原理

第5-8课时

教学课时：4课时

教学目的：学习四种方法绘制四种不同物体的一点透视图，指导学生实践作业的

完成。

教学重点：四种不同物体的一点透视图

教学难点：四种不同物体的一点透视图

教学方法：演示、板书、讲授、练习等方法

教学准备：教案、多媒体课件

教学过程：

一、图片导入：

平行透视

客观物体（指立方体）存在与画面平行的面时产生的透视现象。

在正六面体上下、前后、两侧三个面中，只要有一个面与画面平行，同时有

一面与地面平行的正方面体透视就叫“平行透视”。（它只有一个消失点）

正六面体的平行透视最少看见一个面，最多看见三个面。正六面体作图的线

段有水平线、垂直线和消失线，三组边线的透视方向是：四条边线与画面平行、

有四条边线与画面垂直，有四条边线向主点消失。如图：

上一节课我们了解了一下关于透视学方面的重要基本术语，并没有布置练习

给大家，我们要学习美术，其透视学是基础中的基础，这不单单只对艺术人体来

说，对别的美术门类也是至关重要的，在搞清楚了这些基本的透视属于的情况下，

我们就来介绍下透视的类型，及各个类型的绘制方法。现在对透视的分类有很多

种分法，我个人较偏向与分为以下三种：

二、平行透视、成角透视、散点透视

1、平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消失。

2、成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失。

3、三点透视：物体其中两面向视平线上某二点消失．另一面在天点或地点消失。

三、一点透视（平行透视）的原理及绘制方法：

达·芬奇创作的《最后的晚餐》，这幅画是典型的平行透视，任何形状的物

体，只要有一面与画面成平行的方向，我们就可以定义他为平行透视。例如：建

筑物，桌椅家具，汽车轮船，都可以归纳在一个或数个立方体中，无论这个物体

有多复杂。这中透视的技法特点是：与平面平行的这个面，形状在透视中只有近

大远小的比例变化，不产生透视上的变形变化。

图1是站在集装箱顶部的透视效果，物体无论远近都是与画面成平行方向，

发生变化的只是板材在透视中的近大远小现象。拱形走廊的廊柱同样产生了长短

大小的近大远小变化。同时，观察者位置的不同变化会产生不同的透视效果，这

是由视点的位置不同所决定的。

图1

图2中观测者居于物体的右侧，所有的廊柱的变线都落在观测者视点正前方的灭

点上。根据这个原理，确定视点的位置是合理安排透视的捷径。

图2

平行透视也称“单点透视”，就是说所有与画面垂直的边线都要消失为一点即

灭点．因此空间中的所有物体便依照这个点来进行变化。（图3）

（图3）

图A．灭点在物体的内方，只能观察到一个面。

图B．灭点在物体的外侧，可以观察到物体的两个面。

图c．灭点在物体的上角，可以观察到物体的三个面。

图D．灭点虽然也在物体的内测，但物体的正面为空，我们观察到的是物体的内

部结构，通过层层的深远，我们可以观察到更多的面，这也是我们最长用到的透

视技法．平行透视具有较强的客观性，平行透视是一个面与画面平行的透视关系，

物体是与画面平行放置的，因此它在空间中的变形也就减小到最低程度。

1、平行透视的技法，以正方体为例：

1)首先定义视点(s)，消失点(灭点)P，及据点（d）,dp=ps。

2)画于画面平行的正方形a、b、c、d。

3)从a、b、c、d四点向P点连接消失线。

4)延长cd线得到e点，点，即cd=dt。

5)连接e点和P点，与dp线产生一个交点f点，df线就是该正方形处于你所定

视点及视干线所应得的纵深度。(图4)

2、等距离平行物体的透视技法

以地面铺设的瓷砖为例(局部)使用距点透视，等分若千线段，使A1：A2：A3：

A4，并将端点向灭点引线，在左上端设置距点．将横线的右角向距点作引线，这

样会在每一条灭线上留下一个相交点，这些相交点就是小方格的透视点．在这些