语文人教版五年级下册好书推介——画思维导图.pdfVIP

《好书推介－－画思维导图》教学设计

一、教学目标

1．了解怎样画思维导图，向大家推介自己喜欢的一本书。

2、学会画思维导图，并借助思维导图，清除、有序的向大家推介自己喜欢的一本书，并讲清楚

推荐的理由，抓住要点，力求打动人。

3．学会认真倾听，养成良好的口语际习惯。

4．培养学生语言表达能力，激发学生阅读课外书的兴趣。

二、教学重、难点

1．训练学生语言表达能力，培养倾听习惯和合作流意识。

2．学会画思维导图，并借助思维导图，清除、有序的向大家推介自己喜欢的书。

3.训练学生的逻辑思维能力和鉴赏能力。

三、教学准备：多媒体课件、自主学习单

教学过程

一、借助古导课

1、上课！同学们都坐好了！很高兴又到了上阅读课的时间。这节课，让我们一起来品味一种文

化，我们要品味的文化是什么呢？答案就在这首诗中，谁想读一读？（字正腔圆，读出了诗的节奏和

韵味，真不错！）来，请同学们一起读读这首诗。读了这首诗，你知道我们要品味的文化是什么？

2、是呀，读一本好书，就像欣赏一道美丽的风景；读一本好书，就像品尝一杯浓烈的美酒，香

远益清，沁人心脾。书是