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山西省太原市语文小学三年级上学期复习试题(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、请写出下列词语的反义词。

（1）快活（）

（2）粗心（）

（1）烦恼

（2）细心解析：

本题考查学生对反义词的掌握。快活表示心情愉快，其反义词是烦恼；粗心表示不细心，其反义词是细心。

2、根据拼音，写出下列词语的正确汉字。

（1）pēngzhuó（）

（2）chùliè（）

（1）蓬勃

（2）谆谆解析：

本题考查学生对拼音和汉字的对应能力。pēngzhuó的正确汉字是蓬勃，表示生机勃勃；chùliè的正确汉字是谆谆，表示教诲不倦。

3、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）

A.河流（liú）B.沙滩（tān）C.小溪（xī）D.河岸（àn）

4、下列句子中，用词不当的一项是（）

A.妈妈给我买了一件漂亮的衣服。

B.教室里静悄悄的，同学们都在认真地听老师讲课。

C.小明考试得了满分，他非常高兴，跳了起来。

D.春天来了，树木披上了新装。

5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）hóngliǎng（）

（2）shùchá（）

（3）chūchāng（）

（4）zhèngfán（）

（1）红莲

（2）树杈

（3）出舱

（4）正帆解析：

本题考查学生对汉字字形的掌握。学生需要根据所学拼音知识，正确书写相应的汉字。注意区分形近字和同音字。

6、请选出下列句子中使用有误的词语。

（1）小明在河边捉（a.鱼b.鸟）。

（2）老师表扬了我，我心里（a.非常高兴b.非常难过）。

（3）小明的书包（a.又大又重b.又小又轻）。

（4）小猫的尾巴（a.又细又长b.又粗又短）。

（1）a

（2）b

（3）b

（4）a解析：

本题考查学生对词语的正确运用能力。学生需要根据句子的语境，选择合适的词语填空。注意区分词语的意义和用法，避免误用。例如，“捉”一般用于捉鱼、捉虫等，而“捉鸟”则不太合适；“非常高兴”表示心情愉悦，而“非常难过”则表示心情沮丧，需要根据句子语境选择合适的词语。

7、题目：下列句子中，加点词义与原句不同的一项是：

（1）a.小明每天都会背书包去上学。（书包：指装书、文具等的袋子）

他把书包放在了桌子上。（书包：指装书、文具等的袋子）

（2）a.小花喜欢画画。（喜欢：对事物有好感或兴趣）

他喜欢看着天空发呆。（喜欢：对事物有好感或兴趣）

（3）a.我们一起去公园玩。（公园：供人们休闲娱乐的地方）

这里的公园很美。（公园：供人们休闲娱乐的地方）

（4）a.小明在学校里很优秀。（优秀：非常好，出类拔萃）

他的学习成绩优秀。（优秀：非常好，出类拔萃）

8、题目：下列词语中，加点字读音与其他三个不同的一项是：

（1）a.早晨（zhǎochén）

早晨（zhāochén）

早晨（zhàochén）

早晨（zhǎochēn）

（2）a.天气（tiānqì）

天气（tiānqí）

天气（tiánqì）

天气（tiānjì）

（3）a.学习（xuéxí）

学习（xuéxī）

学习（xuéshì）

学习（xuéxī）

（4）a.美丽（měilì）

美丽（měilì）

美丽（měilì）

美丽（měilì）

9、选择合适的词语填入句子中，并解释选择的理由。（5分）

小猫在院子里悠闲地晒着太阳，它的样子看起来很（活泼/懒洋洋）。

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）

第一题阅读下面短文，回答问题。

小鸭子学游泳在一个阳光明媚的早晨，小鸭子兴奋地来到了湖边。它看着湖面上荡漾的波纹，心想：“我要学会游泳，成为湖中的佼佼者！”于是，它决定向小鸡请教。

小鸡见小鸭子有此志向，便欣然答应。它带着小鸭子来到了湖边，开始教它游泳。小鸡告诉小鸭子：“游泳的关键是掌握好平衡，还要学会用脚划水。”小鸭子听了，认真地看着小鸡的动作，然后照着做。

第一天，小鸭子学得很认真，但总是掌握不好平衡，不是向前扑通一声，就是向后摔了个大跟头。小鸡鼓励它说：“别灰心，慢慢来，一定能学会的。”小鸭子听了，信心满满。

第二天，小鸭子又来到了湖边。这次，它变得更加努力，不断地练习。小鸡在一旁指导：“脚要向下压，身体要挺直。”小鸭子照做，渐渐地，它开始能够保持平衡了。

第三天，小鸭子已经可以自由地在湖面上游泳了。它和小鸡一起在湖中畅游，开心极了。

问题：

1、小鸭子为什么要学会游泳？

2、小鸭子第一天学游泳时遇到了什么困难？

3、小鸭子学会游泳后，它和小鸡做了什么？

第二题阅读短文，回答问题。

短文内容：

在一个阳光明媚的早晨，小兔子米米蹦蹦跳跳地来到了一片广