人员素质测评理论与方法章习题(全).pdfVIP

第一章练习题

一、名词解释

人员素质测评；素质（广义）

二、填空题(可出选择题)

1．素质包括以下三大

类：、、；

2．心理素质包括：与；

3．人员素质测评的方法包

括：、、、；

4．人员素质测评的主体包括：、；

5．心理测量测查的对象具有、、

等特点；

6．人员素质测评的对象是及；

7．人才测评的三个功能是、、；

8．人才测评的作用包括对和对所起的作用；

9．人才测评对组织所起的作用包

括、、；

10．人才测评对个人所起的作用包

括、、。

三、简答题

1．阐述评价（评定）与测量的联系与区别？

2．简述人员素质测评的特点？

3．简述人员素质测评与人才素质测评的联系与区别？

第二章练习题

一、名词解释

察举；九品中正制；科举制

二、填空题

1．中国古代人才选拔制度包括：、、；

2．察举制度用来测评人才的方法有许多，仅两汉就有常

科：、、、

四行，后来规定岁举的科目以、为主；

3．九品中正制，又称，是的一种选拔人才的举官制度；

4．九品中正制中选拔人才的标准有三：、、；

5．科举制是以后历代封建王朝常常采用的通过考试选拔官吏的一种制度；

6．科举制度考试有、、三级；

7．唐代科举从种类上讲只有和两种；

8．三国时魏人所著的《人物志》对人才测评作了较为系统完整的论

述；

9．春秋时期，就对人的“才能”的观点加以了论述；

10．战国时期，提出了“察能予官”，“以德就列”的原则；

11．战国时期的把“德才”标准具体化为忠诚、谨慎、才能、智力、信用、

廉洁、节守、仪态、行为等指标；

12．古代人才测评用、、