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分数加减法应用题
学生学校年级小六次数
科目数学教师日期时段
课题分数加减法应用题
“一个数比另一数多几分之几?”应用题
教学
重点
“一个数比另一个数少几分之几”应用题
教学
分数加减法混合的复杂应用题
难点
教学
熟练计算分数加减法混合的复杂应用题
目标
教一、复习回顾错题订正
学检查学生作业,及时指点改正
步二、教学内容
知识点:“一个数比另一数多几分之几?”应用题
骤
知识点:“一个数比另一个数少几分之几”应用题
及
知识点:复杂的加减混合应用题
教三、课堂反思
学四、课后作业
内
容
管理人员签字:日期:年月日
一、复习回顾错题订正
1、在a=4b中,a和b的最大公约数是(),最小公倍数是()。
2、一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,照这样算,碾1千克米要
()分
3、在括号里填上适当的分数。
7厘米=()米35立方分米=()立方米53秒=()时
25公顷=()平方千米29时=()分339分=()时
119平方分米=()平方米3083毫升=()升
4、一个最简分数,若分子加上1,约分得1/2;若分子减去1,约分得1/4,这个分数是
()。
二、教学内容
12
例题1:一块地,其中种大豆,种高粱,其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几?
35
典型习题:
21
1、小智用一根绳子做跳绳,第一次用去了,第二次用去了,还剩几分之几?
35
18
2、学校买来一批煤,第一周烧了总数的,第二周烧了总数的,两周一共用去了总数的
327
几分之几?
6
3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的,其中病假的占了全班人数的
48
5
,事假占了全班人数的几分之几?
48
72
例题2:一条公路,已经修了千米,剩下的比已经修了的多千米,这条公路有多长呢?
155
典型习题:
4
1、食堂有一堆煤,第一天烧去了吨,第二
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