- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024辽宁省成人高考专升本《教育理论》考
试冲刺试卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养其爱国主义
情怀。这种德育方法属于
A.说理教育法B.实际假炼法C.情感陶冶法D.精样示范法
2.班主任进行操行评定的方法主要是()
A.观察法B.评语法C.问卷法D.谈话法
3.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()
A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性
4.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制
5.整个教学工作的中心环节是()
A.备课B.上课C.课外作业D.成绩评定
6.中华人民共和国第一次学制改革在()
A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年
7.学校进行教育和教学活动的基本单位是()
A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合
8.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标
和动作技能目标三大类的心理学家是
A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基
9.蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人
的发展的影响?()
A.遗传B.环境C.教育D.主观努力
10.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()
A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用
11.教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()。
A.生物起源说B.心理起源说C.意识起源说D.神话起源说
12.1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】
A.瑞文推理测验B.斯坦福智力测验C.比纳-西蒙智力测验D.韦克斯勒智
力测验
13.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”的描
述,头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。
A.感觉B.记忆C.想象D.思维
14.教师以自身作为教育手段是教师劳动的()
A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性
15.在观察过程中始终坚持实事求是的态度,所体现的观察品质是
A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性
16.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是()
A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法
17.“思维着的知觉”指的是()。
A.观察B.判断C.推理D.表象
18.班主任工作的主要任务是()
A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品
德教育
19.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
20.班主任工作的主要任务是()
A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品
德教育
21.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开,
让学生观察并报告观察结果。该教师所运用的教学方法是
A.练习法B.演示法C.讲授法D.实验法
22.“蓬生麻中,不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。()
A.遗传B.教育C.环境D.活动
23.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为
A.情境模式B.实践模式C.过程模式D.目标模式
24.反映对立统一规律的德育原则是()
A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素,克服消极
因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则
25.技能的活动
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)