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2023年核心素养下的教学心得体会

2023年核心素养下的教学心得体会1

有幸通读本书后，使我对素养、核心素养、学科核心素养有了更加细化的认

识，从而引发对体育教学的新思考和新启发，由于通书内容无法一一分享，在此

将挑选最有感触的章节与各位同仁分享品鉴。

作为教师我们能给学生赋予什么“东西”，本书在第一章第三节中给予我们

很明确的表述，分别是剩下来的、带的走的、可再生的，这三个理论的提出也激

发了我对教育思考和一些启发。

一、“剩下来”——教育内化

遗忘掉是所学的具体知识和内容，而剩下来的就是所谓的能力以及素质。就

如同人在吃食物的过程一样，经过人体咀嚼、吞咽、消化，有的被人体排泄出去，

有的被人体吸收是一个道理，在教育中被吸收进来的东西，就会内化为人的素质

成为精神的一部分，反之教育允许被遗忘，我们不应该本末倒置要求学生死记硬

背所学的具体知识和内容，应鼓励他们透过具体的知识和内容去把握、洞察、挖

掘所蕴