六年级数学下册回顾整理第6课时运算定律及简算的整理与复习教案.pdfVIP

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第六课时

(运算定律及简算的整理与复习)

一、创设情境，引入复习内容

出示：735×36+735×64

师谈话：仔细观察怎样算简便?应用了什么运算定律？

谈话：我们在学习四则运算时，还学了哪些运算定律呢?这节课

我们一起来整理复习。

【设计意图】：学生在具体的计算情境中体会到简算的好处，同

时唤起学生对运算定律的回顾,为复习做好铺垫.

二、归网建构,主体内化

1。师：先在小组内说一说学过哪些运算定律，用语言怎么叙述？

用字母怎样表示？用自己喜欢的方法进行整理。

2。交流汇报。

重点引导表格式整理方法。

运算定律名语言叙述字母表示公

称式

3.师:我们还学习了哪些运算性质？你能把它们用字母表示出来

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