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幼时记趣教案参考【6篇】

学问与技能与难点

1、课内文言文阅读

2、课外文言文阅读

教学重点

1、学过的虚词的用法：之其而

实词：故

实词：

实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答下列问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，把握较多的文言实词，是提高阅读文言文力量的关键。学习文言实词，应特殊留意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。

虚词：

没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词，象声词

虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。

2、课内文言文详练

3、课外文言文拓展

参考资料《中学语文教材全解》

教学方法

一、导人新课，激发兴趣

教研组长（签字）校长（签字）

文言文

一：常见虚词的运用

（一）之

1、用作代词

可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译