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种子发芽的过程;初读课文;;呈;;结构：;连一连;朗读课文，说一说：第1自然段有什么作用？;结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。;读课文第2～8自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。;;清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……;;雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。;一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。;黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。;读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。;春天;春天：;夏天：;秋天：;冬天：;只要仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。;是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。;结构梳理;课堂小结;拓展延伸;生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。让我们做一个有心人，走进大自然，从点滴的小事中找寻无限的美丽，享受大自然的美好吧！;拓展二;一、填上合适的词。;二、连一连。;三、拓展阅读。;会写会认本课生字。
选取自然界中的普通事物，仿照课文，写一段话。;声明
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