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2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷02

数学?全解全析

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共10小题，每小题1分，共10分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．将唯一正确的答案填涂在答题卡上.

1．小红发现钟面上时针和分针正好形成直角，这时的时刻可能是（????）。

A．9时30分 B．12时 C．15时

【答案】C

【分析】等于90°的角叫做直角，根据时针、分针成直角这一特点，对选项逐一判断即可。

【详解】A．9时30分时，时针在9与10的中间，分针指向6，超过90度，不是直角，不符合题意；

B．12时，时针指向12，分针指向12，重合，不是直角，不符合题意；

C．15时，时针指向3，分针指向12，是直角，符合题意。

因此钟面上时针和分针正好形成直角，这时的时刻可能是15时。

故答案为：C

2．下面说法中正确的是（????）。

A．1900年和2020年都是闰年 B．式子m＋m与m2一定相等

C．15和16的公因数只有1 D．一条射线长5厘米

【答案】C

【分析】（1）公历年份不是整百年的，用公历年份除以4，得数有余数的为平年，反之为闰年；公历年份是整百年的，用公历年份除以400，得数有余数的为平年，反之为闰年。

（2）可用举例子的方法来比较m＋m与m2的大小关系。

（3）可分别写出15和16的因数，再找出它们的公因数。

（4）射线只有一个端点，一端可以无限延长，不能测量长度。

【详解】A．1900÷400＝4……300，所以1900年不是闰年；2020÷4＝505，所以2020是闰年。即原题说法错误；

B．当m＝1时，m＋m＝1＋1＝2，m2＝1×1＝1，式子m＋m与m2不相等；当m＝2时，m＋m＝2＋2＝4，m2＝2×2＝4，式子m＋m与m2相等。即原题说法错误；

C．15的因数有：1，3，5，15。16的因数有：1，2，4，8，16。15和16的公因数只有1，即原题说法正确；

D．射线不可以测量长度，所以原说法错误。

故答案为：C

【点睛】本题考查了闰年的判断方法、用字母表示数的方法、公因数的知识以及射线的特征。

3．下面的几何体是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（????）。

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层，下层是3个正方形，上层是1个正方形，靠右边；从上面看到的图形是2层，下层是3个正方形，上层是1个正方形，靠左边；从右面看到的图形是2层，下层2个正方形，上层1个正方形，靠左边。

【详解】

根据分析可知，从上面看到的是。

故答案为：C

4．一个圆柱侧面展开图是正方形，这个圆柱底面半径与高的比是（????）。

A．2π∶1 B．1∶2π C．2∶1 D．1∶2

【答案】B

【分析】圆柱的侧面展开图的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，由于这个圆柱的侧面展开是一个正方形，因此圆柱的底面周长与圆柱的高相等；根据圆的周长＝2πr，则圆柱的高为2πr，据此得出圆柱的底面半径和高的比。

【详解】圆柱的底面半径为r，

则圆柱的底面周长为：2πr，即圆柱的高为2πr，

圆柱的底面半径和高的比是：r∶2πr＝1∶2π

故答案为：B

5．聪聪和明明做一个游戏。他们两人分别从卡片2、3、4、5中任意抽出一张，再把抽到的卡片数字相乘，如果积是单数聪聪赢，积是双数明明赢。他们谁赢的可能性大一些。（????）。

A．聪聪 B．明明 C．一样大

【答案】B

【分析】用表格列举出两数相乘得到的所有结果，积是单数的次数大于积是双数的次数时，聪聪赢的可能性大，积是双数的次数大于积是单数的次数时，明明赢的可能性大，据此解答。

【详解】

2

3

4

5

2

6（双数）

8（双数）

10（双数）

3

6（双数）

12（双数）

15（单数）

4

8（双数）

12（双数）

20（双数）

5

10（双数）

15（单数）

20（双数）

由上可知，积是双数的次数比积是单数的次数多，所以明明赢的可能性大一些。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查判断事件发生可能性的大小，用列表法列举出所有可能性是解答题目的关键。

6．下面方框中“？”代表的图形分别是（????）。

A．和 B．和 C．和 D．和

【答案】A

【分析】

由题可知，这组图形按照为一组重复排列，第1组有完整的图形，第2组缺少；第3，4组有完整的图形，第5组第1个应为。

【详解】

由分析