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- 2024-09-27 发布于天津
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鲁迅的《故乡》教学案例
一、教学设想
《故乡》是九年级语文上第三单元的第一篇课文。这一单元选编
的是一组写少年生的小说。《故乡》重在写故乡的人物变化,但是
描写少年闰土的片段历来为人所称道。作品通过描写儿时的“故乡”
和理想中的“故乡”的巨大反差,反映了那个时代、那个社会的真实
状况,蕴涵着丰富的内容。闰土的形象,是旧中国农民的典型代表。
对于文学作品的理解是因人而异的。教学中要提倡理解的多样
性,以此发挥学生的自主学习的积极性
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