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个人素质提升行动方案

个人素质提升行动方案范文（通用14篇）

为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，

方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么

样的呢？下面是小编为大家收集的个人素质提升行动方案范文（通用

14篇），希望能够帮助到大家。

个人素质提升行动方案1

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育

转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想、

道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发

展。”我们要适应当今世界形势发展的需要，树立新的教育观、人才

观，大力推行素质教育，加强和深化教育教学改革。

一、加大宣传力度：

1、利用学校政教处的大黑板和各班墙报每月搞一次素质教育专刊。

2、学校每学期期中举行一次素质教育专题报告会，推出一批典型。

如“书发能手”“象棋高手”“乒乓球高手”等。

3、利用专栏贴标语宣传素质教育。

二、规范常规教学管理方案，实行素质教育目标管理，改革教育

质量评价体系。

年初学校制订工作计划、教学计划、班级工作管理方案等都把素

质教育的目标管理、过程管理提高到突出的地位，把它作为学校一切

工作的核心。严明素质教育在教师教育教学中的质量、工作实绩评价

的地位，将所有科目纳入常规管理之中，学生评价不只看文化成绩，

还注重道德素质、行为规范达标、学习习惯、动手能力及特长，阶段

性总结重点看特长提高和后进生的转化等。

三、改革课程计划，严格执行教学大纲。

上好学科课，开足活动课,使学生在老师有目的，有计划，有组织，

有指导的情况下，得到自主自冶的教育。活动课单周分科分班上课，

双周打破班级界限，按不同兴趣的小组分组由专职教师组织上课，学

术成立了书法、绘画、音乐、篮球、足球、乒乓球、计算机等兴趣小

组。

四、优化课堂结构，改进教学方法。

“在教学过程中，教师根据教材的特点和学生实际的需要，因势

利导地启发思维，排除疑难，教活方法，发展能力”。好的教学方法

可以激学生的兴趣，收到事半功倍的效果。在教学过程中，必须突出

强调以下几点：

1、坚持以启发为指导思想，让学生思考，学得生动；

2、坚持以心理科学为基础，注重发挥教学方法，发挥学生的智力

和培养学生非智力因素中的作用；

3、尊重学生的主体地位，把研究学生的学法，培养学生自学能力

放在突出的地位；

4、从实际出发，符合再优化的原则，即选用合适的教法，以较少

的时间和精力，取得在可能条件下最大可能的良好效果，使学生得到

最合理教育与发展；

5、减轻学生作业负担，让学生愉快成长，主动发展；

五、加强素质教育教改教研，努力提高课堂效益。

学校规定每周二为固定教研活动时间，集体探讨素质教育的教法，

各教研组和教师个人根据各科实际定专题。课堂教学针对提高学

生素质，教师致力开发各科学生特长，组织“观摩课”“示范

课”“优质课”“达标课”，每月的导学案、作业、月报也重点看实

施素质教育的教法、效果。

六、举办各种赛事，营造特长生施展才能天地。

学校结合常规教学，举办国庆征文、手抄报比赛、校本剧会演、

朗诵比赛、篮球比赛、足球、乒乓球比赛、校内运动会、小制作等活

动，着力营造素质教育的环境和范围，让学有所长的学生脱颖而出，

学校“星空”文学社每月一期社刊，给爱写会写学生一块天地，充分

发挥每个人的特长。

七、控制流失，巩固成果.

1、每学年初利用“宣传车”校语、宣传的教育法和《九年义务教

育法》等法律法规.

2、七年级新生在开学初，根据报到情况，由年级组长和班主任负

责了解学生，动态变化，再分人分村走访，科任教师分班负责走访，

包人包干。

3、八年级、九年级未到学生，分村组，包专人负责走访.

4、确保处巩固率在98％以上。

个人素质提升行动方案2

一、指导思想

为全面贯彻全国教育工作会议精神,适应社会和经济的发展对人才

的新要求,提高我校学生综合素质,使其具备有较强社会适应能力、应变

能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效

率观念、拼搏精神;有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道

德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的