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大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称钟摆的秘密
实验材料支架、细铁丝、胡萝卜、回形针、秒表、细线
1、先制作一个摆，测量10秒摆动次数，并记录。
实
2、在不改变其他条件的情况下，将摆锤的重量增加。
验
测量10秒摆动次数，并记录。将摆锤的重量再增加。
方
测量10秒摆动次数，并记录。
法
3、在不改变其他条件的情况下，将摆绳缩短一半，
和
测量10秒摆动次数，并记录。将摆绳再缩短一半，
过
测量10秒摆动次数，并记录。
程
4、比较测量数据，说说自己的发现。
改变摆锤的重量，摆摆动快慢不变，改变摆绳长度，
实验现象
摆摆动快慢变化。
摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。
实验结论
摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。
记录人：
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大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称小水钟
实验材料自制的小水钟、秒表
1、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。
实2、打开塞孔，秒表开始计时，记录10秒流出的水
验滴数。重复做1-2步3次。
方3、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。
法4、打开塞孔，秒表开始计时，记录20秒流出的水
和滴数。重复做3-4步3次。
过5、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。
程6、打开塞孔，秒表开始计时，记录30秒流出的水
滴数。重复做5-6步3次。
水钟在相同时间段内滴出的水滴数基本相等，随着
实验现象
时间的成倍延长，水钟计时的时间也接近成倍现象。
在同等条件下的水流具有相对稳定性，这就是水钟
实验结论计时原理。当水位高时，水流得较快，水位较低时，
水流得较慢，使水钟计时存在着误差。
记录人：
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大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称寻找热能
实验材料木板、手钻、砂纸、铁条、火柴
实
1、一名同学用双手将木板固定住，另一名同学持手
验
钻在木板上钻动，一段时间后，用手摸钻头的温度。
方
2、两手互相摩擦，体会手的感觉。
法
3、用砂纸包住铁条，反复快速摩擦一段时间，用手
和
摸铁条。
过
4、在黑板上摩擦火柴头。
程
1、手钻工作时，钻头会很热。
2、两手互相摩擦会感觉到手很热。
实验现象
3、用手触摸铁条，会感觉到铁条很热。
4、在黑板上摩擦火柴头，火柴会燃烧起来。
实验结论摩擦产生热量，机械能转化为热能。
记录人：
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大象版小学科学五年级上册实验报告单
实验名称体积变化之谜
装满水的杯子、冰箱、热胀冷缩铜球、酒精灯、塑
实验材料
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