初三班主任2023-2024学年度工作计划范本（通用3篇）.pdfVIP

初三班主任2023-2024学年度工作计划范本（通用3篇）

初三班主任2023-2024学范本篇1

一、班级现状分析：

本学期九(8)班共计学生32人(男生19人，女生13)，经过两年的

生活，学生们已经养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保

持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多学

生养成了好习惯，不断提升自己。早自习与晚自习前都会提前进入班

级上自习，并能够做到老师在不与不在是一个样。但是，有些问题也

不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子

性格依然有些偏激与班级其他同学不能很好的沟通和学习。课间休息

和晚自习讨论问题的现象都有待进一步解决。在上学期期末考试中，

班级总体成绩第一，但是物理、体育科目与其他班级相差较多，全科

优秀率为15、6%，全科合格率为56、2%。进入年级前50名有8人，

而有部分女生成绩因为体育而拖了后腿。大部分学生进入九年级以来，

成绩均有所提升，也都知道中考的重要性。

二、班级存在问题：

1、学习方面：大部分已经有了明确的学习和奋斗目标，但有少

部分学生由于家庭

条件及自身学习因素，对中考不是很在乎，像班级的袁志燊、孙

振平，没有明确的学习目标，各科基础都很差，并且上课愿意打瞌睡。

班级整体较弱的科目为物理，特别是女生在物理科目的学习上有点吃

力。而在期末考中暴露出明显的问题是全班整体体育成绩没有达到预

期的目标，在期末成绩统计中均分才49点多，这样也使部分女生的总

体成绩受了影响。其次，优势科目优势性没有突显，历史和政治两科

虽然为文科，但是班级学生也很重视，但是考试中两科的优势没有显

现出来。

2、学生个人方面：八班学生整体内心世界较为丰富，感情不外

露，也不喜欢主动

与人交流，所以当有事情发生时容易影响自己的学习主动性。班

级有几名较为特殊的学生：袁志燊，性格较为孤僻，不善于与他人沟

通和交流，喜欢打篮球。王仕程：受家庭因素影响较重，上课容易打

瞌睡，学习劲头不足。

三、针对问题解决方法：

1、学习方面：首先是班级优生的培养，让他们在现有学习资源

的基础上，主动去进行探索，多做些历年的中考题，提前感受中考的

模式。其次对于基础较差的学生，在各个科目的学习上，让他们立足

基础，把能够学会和接受的知识先弄懂。另外，每天早读前的时间，

安排学生复习化学，背记化学方程式等，利用晚读前的时间有针对性

的复习物理。并且安排晚上6:00到6:30的时间进行培优补差。

2、思想方面：对于学生在不同时期会出现的思想波动，提前有

个预知性，当学生在这个方面有苗头的时候，就及时处理问题，充分

利用班会时间为学生排忧解难，在生活上多关注每位学生，让学生能

够全身心地投入到备考中来，定期约谈每位学生，掌握他们的思想状

况。

四、工作设想：

1、在抓学生学习的同时不能放松班级的日常管理工作，营造一

个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一

样。

2、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正

意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。理解学生，加强学生教

育，双方互相理解。

3、抓好教学质量，确保合格率的基础上提高优秀率在此同时密

切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳

步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

4、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进

生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使

全班学生共同进步。

5、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长

取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教

育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

6、班级备考安排：

2月份：中考激励、学习习惯培养、学习氛围的营造；

3月份：学习方法指导、偏科学生辅导、三月月考；

4月份，中考动员、落实培优补差、四月月考；

5月份，英语口语考试、体育中考、五月月考、培优补差；

6月份，心理辅导、考试方法指导、培优补差、中考

7、班会安排：

第一周：期末考试成绩总结

第二周：“工欲善其事必先利其器”主题班会

第三周：如何缓解