小学修改病句(好用)专题知识专家讲座.pptVIP

我们在平时说话和写文章时候，往往会出现一些有毛病句子，这些句子主要是在词语之间联络上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表示准确，表示清楚，我们必须学会修改病句。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第1页

修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。

小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第2页

病句类型成份残缺搭配不妥用词不妥语序不妥重复累赘前后矛盾指代不明“使”字句关联词语不妥小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第3页

（学会用修改符号）

增:删:调:换:小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第4页

修改步骤:读:读懂句子，明确句子表示意思找:找出病因。改:对没有表示清楚部分进行修改。（改动要小，原意要保）查:检验句子是否正确。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第5页

例:上课时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成份残缺。句子不完整。小明小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第6页

增补号:表示增补一些词语·句子或标点。比如:（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。（2）路,在脚下延伸。,同学们时代强者小学修改病句(好用)专题知