人教版七年级上册数学《整式的加减》说课复习.pptxVIP

第二章整式的加减整式的加减第3课时课件

学习目标1.熟练进行整式的加减运算.（重点）2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.（难点）

新课导入任意写一个两位数交换它的十位数字与个位数字，又得到一个数两个数相加重复几次看看，发现这些和有什么规律？如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：.交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：.将这两个数相加.10a+b10b+a结论：这些和都是11的倍数.（10a+b）+（10b+a）=10a+b+10b+a=10a+a+b+10b=11a+11b=11（a+b）

知识讲解整式的加减一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.例1已知A＝x3＋2y3－xy2，B＝－y3＋x3＋2xy2，求：(1)A＋B；(2)2B－2A.解：(1)A＋B＝(x3＋2y3－xy2)＋(－y3＋x3＋2xy2)＝x3＋2y3－xy2－y3＋x3＋2xy2＝2x3＋y3＋xy2.(2)2B－2A＝2(－y3＋x3＋2xy2)－2(x3＋2y3－xy2)＝－2y3＋2x3＋4xy2－2x3－4y3＋2xy2＝6xy2－6y3.

例2求的值，其中解：当时，原式整式的化简求值问题步骤可以简记为：一化，二代，三计算.

随堂训练?1.已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是（）AC

3.已知则??1

??

课堂小结（1）整式加减的实质是去括号、合并同类项；（2）整式的化简求值的步骤：一化，二代，三计算.

2.2整式的加减第1课时人教版数学七年级上册课件

你有像这样的存钱罐吗？导入新知

如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?导入新知

素养目标1.理解同类项的概念，会判断同类项.2.理解合并同类项的法则，会进行合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.

8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2猴子要搬新家啦!有八只小猴子，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小猴子分到不同的房间里吗？（用几个房间都可以）同类项的概念知识点1探究新知8n

8n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bnnxyxyabababab2222我们把具有以上两个特征的单项式称为同类项.1.所含字母相同.2.相同字母指数也相同.所有的常数项也看做同类项.探究新知

游戏:同类项找朋友（3）-3pq与3qp（1）2x2y与-3x2y（2）2abc与2ab（4）-4x2y与5xy2先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个.√√3abcx2y××探究新知

（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；（2）抓住“两个相同”，一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可.同类项的判别方法:（3）不要忘记几个单独的数也是同类项.探究新知归纳总结

（2）如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m=，n=.例（1）在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是.226xy分析：根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3.素养考点同类项概念的识别及应用探究新知

下列各组中的两个单项式是同类项的是（）A．3x与x2B．3m2n与3mn2C.abc与－abcD．2与x已知x|m|y3与－ynx4是同类项，则m＝______，n＝____．若－x2my与ynmx是同类项，则－2m＋n＝____．C±431巩固练习

周末，小明一家要外出游玩，爸爸、妈妈和小明各自选了他们要吃的东西：买的时候，小明怎么说？_