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第7课祝你快乐
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录(四)文化理解通过学唱与欣赏音乐作品,培养学生鉴赏音乐的能力,提升学生的音乐审美观念,激发学生的想象力和学习兴趣。(一)审美感知通过聆听感受音乐情绪和意境。(二)艺术表现能听辨领奏乐器的音色,用多种方式体验并表现乐曲情绪。(三)创意实践能用肢体语言和乐器为乐曲伴奏
新知导入观察图片,说一说图片的人物在干什么?
新知导入过生日时我们会唱起那首熟悉的歌是什么?
新知导入作品《祝你快乐》
新知讲解聆听音乐:说一说这首作品的情绪、速度是怎样的?
新知讲解表现了怎样的画面?
新知讲解这是一首铜管乐合奏曲,乐曲热情欢快、充满朝气,给人以轻松、快乐的感觉。你们知道哪些铜管乐器?
新知讲解铜管乐器包括高音、中音、和次中音、低音。高音包括小号,又名小喇叭、短号、富鲁格号,富鲁格号。中音乐器包括圆号和行进圆号,圆号是一种唇振动气鸣乐器。行进圆号,通常在行进乐队和鼓号乐队用来代替法国号的F调铜管乐器。次中音乐器包括上低音号、次中音号。上低音号属于低音家族,与大号,长号,次中音号同音属。次中音号属管乐器系列的铜管乐器,一般由黄铜制成。低音乐器包括大号、太阳号、长号三种。再次聆听乐曲,判断乐曲由几部分组成?
新知讲解全曲由两个插部构成。下面聆听引子部分,听听这部分音乐有什么特点?
新知讲解乐曲首先以主题旋律的最后4小节为引子,乐队齐奏:下面边听音乐边打节奏
新知讲解下面继续聆听音乐,听听这部分音乐有什么特点?
新知讲解然后出现了完整的主题:贯串于主部的前半拍休止的弱起节奏,使音乐更显活跃,富有动力。下面哼唱主题音乐
新知讲解下面继续聆听音乐,听听这部分音乐有什么特点?
新知讲解第一插部(B)节奏较为舒展,旋律线条作上下回旋,富有歌唱性。巧妙的是,其开始的两个音与主题起始音相同,只是节奏拉长,与主题之间的衔接顺畅而自然:下面边听音乐边哼唱
新知讲解下面继续聆听音乐:1.听听这部分音乐有什么特点?2.与前面的音乐有什么区别?
新知讲解在主题再次反复后,进入抒情、优美的第二插部(C),与第一插部(B)形成对比。最后,乐曲再现主题,在欢乐、酣畅的气氛中结束。下面边听音乐边用乐器伴奏
新知讲解整体演绎
课堂展示下面我们上台利用哼唱+乐器伴奏表现音乐
课堂拓展下面我们来欣赏一段视频
课堂拓展说说你的感受?
课堂总结《祝你快乐》铜管吹奏曲
谢谢聆听
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