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教学随笔：让每一节英语课都有一点新意

教师上课，有自己的一套固定做法，是很正常的。不过，如果课堂上天天都是老一套，毫无变化，毫无新意，久而久之，学生就会心生厌烦，渐渐失去学习英语的兴趣和热情。

为了让课堂焕发出新的活力，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。我们教师应该经常保持求变的心态，因为教育是世界上最富有创造性的工作。课堂上完全可以做到，今天比昨天有点改进，明天比今天有点进步，后天比明天有点创新。例如：导入的时候，昨天用照片，今天就可以改为思维导图，明天就可以用视频导入，后天可以用谈话导入。课堂上提问的时候，昨天问的是那几个人，今天就可以换人回答。提问方式也可以多种多样，可以是口头问答，也可以书面问答。可以是教师问学生，也可以是学生问老师。学习语法知识的时候，昨天是教师先提示，学生再总结，今天也可以先练习，在练习中总结。课堂练习方式，昨天是先讲后练，今天是边讲边练，明天是练后再讲。练写作的时候，昨天是单句，今天就可以是写小短文。此外，我们教师也要根据学生的不同特点和需求，每一节课灵活运用各种教学方法，如任务型教学法、交际式教学法、情景教学法、听说法、语法翻译法等多种教学法，提高学生的学习兴趣和参与度。总之，追求创新精神，抛弃懒惰倦怠之意，用不断出现的小变化，激发学生的学习热情，使学生更愿意投入各类教学活动。让每一节课堂都有新意，需要教师在教学实践中不断探索和创新。教师应关注时代发展和教育改革的新动态，不断更新自己的教育理念和教学方法，使课堂教学更加符合学生的需求和时代的发展。同时，教师还应积极与同事交流学习，借鉴他人的成功经验，不断完善自己的课堂教学。