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2024届黑龙江省哈尔滨市第三中学高三一模考试
语文试卷
本试卷共150分,考试时间150分钟。考生作答时,请将答案写在答题卡上,在本试卷
上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、
准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请保持卡面清洁,不折叠,无破损。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料—:
我们每个人都生活、工作在这个地球的一隅,在一个小圈子里活动。我们对具有广泛影
响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。我们的见解不可避免地涵盖着要比我们
的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物,这些见解是由别人的报道
和我们自己的想象拼合在一起的。
然而,即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌,因为经验似乎表明,他本人
会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。实际上,更常见的并不是他凭想象去描绘
一个事件,而是对它进行改编。绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。一篇报
道乃是当事人和知情者的共同产物,其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向,通常还会
带有创造性。我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
在哥廷根曾召开过一次心理学会议,其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶
有趣味的实验。主办方预先安排了一场“事件”:突然,会议厅大门被人撞开,一个小丑冲
了进来,一个持枪黑人在后面狂追。他们在大厅中央停下厮打。整个事件持续了不到20秒
钟,“演员们”离开大厅。会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。交上来的40篇报告中,
关于主要事实的错误低于20%的只有1篇,有14篇的错误为20%-40%,有12篇达40%-50%,13
篇高达50%以上。而且,有24篇纯粹是杜撰了10%的细节描述,有10篇的杜撰率高于10%,
低于10%的只有6篇。这样,40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇
很负责任的报道,却使大多数人了解到一次并未发生的事件。
要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括,这会使人筋疲力尽,而且,面对五花
八门的事物也没有这种可能性。现代生活匆匆忙忙,五光十色,一些实实在在的差距使人们
有了隔阂,既无时间也无机会进行密切交流,我们用我们头脑中已有的先入之见去填补剩下
的画面。为了某种彻底单纯的生活方式而抛弃一切成见,可能会导致人类生活索然无味。
最让人难以捉摸的是创造并维护成见库的那些因素。我们在看到世界之前就被告知它是
什么模样。我们在亲身经历之前就可以对绝大多数事物进行想象。而且,除非所受的教育能
使我们具有敏锐的意识,否则这些先入之见就会强烈影响到整个感知过程。他是个煽动家,
啊,煽动家就是这种人物,所以他就是这种人物。——这与以下说法就大不相同:他是个耶
鲁人,但却是个平庸之辈。——我们对于他(她)的其他情况又有多少了解呢?问题出在成见
的性质和我们运用成见时的那种轻信,假如没有切实可行的规则,那么,人为了进行观察而
接受预见的习性,就只会导致错误而不会带来简捷。
这些规则最终要取决于构成我们生活哲学的各种样板。如果我们的哲学认为,这个世界
应当按照我们的某种法则去运行,那我们就很可能会喋喋不休地根据我们的法则,描绘世界。
但若我们的哲学告诉我们,每个人都不过是这个世界无关紧要的一分子,他的智力程度充其
量也只能理解一张粗糙的观念网络的皮相,那么,当我们使用成见的时候,我们就会明白那
不过是些成见,就会迅速地控制它们,就会愉快地校正它们。一切有用的历史都是以这种方
式得到澄清的。
(摘编自沃尔特·李普曼《公众舆论》)
材料二:
真理需要小我,需要我们这些抱有成见的凡人。以真理的存在为前提,并非一开始不抱
成见。成见对真理具有积极的构成作用。真理是一种克服,是对我们的成见的克服。海德格
尔说,真理须争而后得
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